Внеклассная работа с КМ-Школой/Из опыта работы лицея 2 Мурманска
Материал из KM-Wiki.
Семинар-практикум в Мурманском ИПКРОиК 29-30 апреля 2008
Нефедова Оксана Николаевна, учитель русского языка, лицей №2, г.Мурманск
Одной из интереснейших электронных образовательных сред является, на мой взгляд, информационный интегрированный продукт компании «Кирилл и Мефодий» – КМ-Школа, который предоставляет учителю-предметнику, и учителю-воспитателю в частности, богатые возможности по разработке авторских учебных материалов в виде электронных наглядных и учебных пособий.
Являясь в лицее руководителем МО классных руководителей, я буду говорить об использовании данного электронного продукта классным руководителем
Используя материал КМ - школы, классный руководитель получает возможность значительно облегчить себе этап составления сценариев воспитательных занятий и классных часов, их подготовки и реализации
Но недаром говорят: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Предлагаю видеофрагмент, предоставленный программой ГТРК «ВЕСТИ +» о применении КМ-школы в лицее № 2 (в т.ч. фрагмент с занятия - классного часа, проводимого мною) [1,5 мин.]
Формы воспитательной работы с применением КМ – Школы:
- Развивающие классные часы (из рубрики «Развитие личности»)
- Внеклассные мероприятия
- Занятия по самоподготовке учащихся (работа с фондом электронной библиотеки, электронной энциклопедии)
- Работа по индивидуальному образовательному маршруту после уроков (работа с конкретным уроком по какому-либо предмету)
- Тематические классные часы
- Создание познавательных проектов, а также докладов, рефератов
- Досуг (работа с обучающими и развивающими играми)
Развивающие классные часы (из рубрики «Развитие личности»)
Один раз в месяц я провожу такие классные часы в Интернет – кабинете. В 6 классе мы взяли курс: «Развиваем внимание», где разработано достаточно большое количество занятий с познавательным материалом, практическими, развивающими тренажерами.
Теорию, конечно, беру на себя, где-то упрощая и адаптируя для 6-классников, а уже после некоторого объяснения дети приступают к тренингу, затем опять слово учителя – и опять практическая часть с тестами. Так разумно построены сами занятия.
Внеклассные мероприятия
Готовые классные часы в среде КМ-школа – это прекрасное подспорье для классного руководителя. Их можно найти и посмотреть на сайте КМ-Школы и в Вики-КМ можно. Но их не так много. Классному руководителю хочется в короткие сроки создавать качественные свои электронные ресурсы, отвечающие всем современным требованиям к воспитательному процессу в школе. Я попробовала создать такой классный час сама с использованием контента КМ-Школы. Это занятие размещено на сайте «КМ-вики» в разделе: Конкурсы. Номинация «Классный час с КМ – школой»
Универсальность занятия в том, что его можно проводить как в режиме с одним учительским компьютером, так и в сетевом классе (индивидуальное освоение учащимися данного материала, где дети могут не только прочитать материал предложенного занятия, но и просмотреть гиперссылки, иллюстрации, видеоролики)
Учащиеся могут и сами подготовить материалы к мероприятию. Например, при проведении мероприятия «Содружество городов Мурманской области» (к юбилею Мурманской области), учащимся предлагалось, разбившись на малые творческие группы, отобрать материалы с помощью поисковой системе КМ-школы, систематизировать его по названным направлениям, выстроить в логически последовательную презентационную работу. Использовать можно было мультимедийные объекты, открывки поэтических произведений, цитаты из воспоминаний современников. Созданные презентационные работы представлялись всеобщему вниманию.
'Видеоролик'
Занятия по самоподготовке учащихся Работа с фондом электронной библиотеки, электронной энциклопедии Тематические классные часы Еженедельные классные часы по различным направлениям должны вестись в системе. В этом тоже на помощь приходит КМ-Школа ( по презентации) Направления воспитательной работы
Использование КМ-школы (возможные варианты содержания классных часов)
Здоровье, спорт Курс «Развитие личности»: Учимся эффективно распоряжаться временем Из медиатеки находим занятие: О здоровом образе жизни
Нравственное воспитание Закладка «Рубикатор»: Правила проведения телефонного разговора. Правила подачи блюд. Правила во время медленного танца. Правила поведения в Интернет-клубе и Интернет-кафе. Правила поведения женщин в 19 веке. Правила поведения женщин в Японии, Китае… и т.п.
Гражданское и патриотическое воспитание. Закладка «Рубикатор» : Россия. Президент. Герб. Флаг. Гимн. Республики с иллюстрациями, гербом, флагом, историей, видеофрагментами, географическим положением, культурой, историческими памятниками, достопримечательностями (можно совершать виртуальные экскурсии) Закладка «Рубикатор» : Мурманск. Герб. История. …. (То же) Например, на гиперссылке Книпович узнаёте об этом исследователе моря – зоологе…и т.п.
Учебная деятельность Курс «Развитие личности»: Развиваем внимание «Развитие личности»: Развиваем память «Развитие личности»: Учимся читать быстрее
Досуг Курс «Развитие личности»: Учимся понимать музыку «Развитие личности»: Учимся понимать архитектуру
Профилактическая работа Закладка «Рубикатор» :Правила безопасности в быту.Правила безопасного поведения при пожарах. Правила безопасного поведения при авариях на химически опасных объектах, при авариях на радиационно опасных объектах…. и т.п.
Таким образом, образовательный мультимедийный контент ИИП информационного интегрированного продукта «КМ–Школы» позволил мне, классному руководителю, интересно и эффективно организовать воспитательный процесс, решать творческие задачи с опорой на наглядность, вовлекать детей в развивающую деятельность, формировать культурно значимые знания и умения.
