Группа ТД3-09
Материал из KM-Wiki.
Уважаемые коллеги!
Для работы на странице группы необходимо зарегистрироваться и на своей странице написать немного о себе. Как это сделать, можно посмотреть здесь
Если вы хотите создать новую страницу, сначала познакомьтесь с Требования к именам и категориям статей в КМ-вики
Правила создания страниц в КМ-вики
Правила создания ссылок в КМ-вики
Содержание |
Преподаватели группы
Электронная почта: OdegSvet@gmail.com
Скайп-контакт: odeg_svet
Участники группы
- Баглаева Татьяна Анатольевна
- Ежевская Ирина Алексеевна
- Ермоленко Татьяна Ивановна
- Иванова Марина Олеговна
- Каменева Татьяна Валентиновна
- Мажугина Светлана Николаевна
- Максимова Светлана Михайловна
- Панченко Марина Николаевна
- Шаврова Наталья Николаевна
- Ширковец Лариса Сергеевна
Синквейны о тьюторе
В этом разделе напишите пятистишие о тьюторе.
В пустую ячейку таблицы в режиме "ПРАВИТЬ" вместо ....... напишите своё пятистишие.
Первой строкой с ФИО укажите ссылку на страницу участника и напишите в первой строке (через запятую) данные о себе (должность, место работы, регион)
Для записи с новой строки используйте в режиме "ПРАВИТЬ" пустую строку.
Тьютор
Уважаемый, требовательный, внимательный
учит, помогает,продвигает
Через тернии к звездам
Вперед!
г.Красноярск, КГООУ "Красноярская санаторная школа-интернат", заместитель директора по УВП
Тьютор
Умный, свой
Помогает, проверяет и внушает,
Что не боги горшки обжигают!
Вперед!
- Ежевская Ирина Алексеевна,
Учитель английского языка МОУ СОШ №11 г Белогорск Амурской области
Тьютор Компетентный, толерантный Помогает, обучает, контролирует Легко следовать за тем, кто правильно идёт впереди Замечательно!
- Ермоленко Татьяна Ивановна
Амурская область, г.Белогорск, МОУ СОШ №11, заместитель директора по УВР
Тьютор
Глобальный, эффективный
Помогает, консультирует, рекомендует
Учи других – и сам поймёшь
Гениально!
г.Тихвин, СОШ"№1", учитель
Тьютор
Целеустремленный, знающий
Направляет, наставляет, советует
Кто хочет, тот добьется
Дерзай!
- Каменева Татьяна Валентиновна
Тьютор!
Внимательный, нежный.
Наставляет, направляет, верит.
Знание - сила!
Ура!
г. Омск, БОУ ДПО "Институт развития образования Омской области" irooo.ru, методист регионального ресурсного центра информатизации образования
Тьютор
Умный, внимательный
Помогает, развивает, консультирует
Век живи - век учись!
Вперед!
г.Сургут, МОУ НОШ № 39, учитель
Тьютор
Классный, образованный!
Учит, воспитывает, развивает.
Ученье - свет, а неученье - тьма!
Ура! Ура!
- Панченко Марина Николаевна
Тьютор
Активный, креативный
Консультирует, анализирует, рефлексирует
Одна голова хорошо, а две - лучше.
Продвинуто!
- Шаврова Наталья Николаевна, Амурская область, г. Белогорск, МОУ СОШ № 11, учитель
Тьютор
Актуальный, творческий
Консультирует, помогает, развивает
Всякая перемена прокладывает путь
другим переменам,
Классно!
Рефлексия 1
Коллеги, поделитесь пожалуйста впечатлением от первых шагов в освоении вики и материалов курса. Какие проблемы возникали в процессе обучения, в чем причина и как они разрешались (или не разрешались)
- Пока все Замечательно. Немного сложно было правильно сделать внешнюю ссылку, но все получилось! Очень нравится, что есть ссылки на полезные материалы. Пожелание: создавать больше полезных ссылок!!!--Светлана Мажугина 14:12, 4 апреля 2009 (MSD)
- Каменева Т.В., город Нижний Тагил. Начало нравиться. Сложности только со временем, но интересно.
- Довольно интересно познавать новое. Продолжим путь дальше... Максимова С.М.
- Баглаева Т.А., г.Красноярск. Довольно сложно оценить объективно свои достижения и заполнить рефлексивную карту, находясь еще в процессе обучения. Думаю, что основные идеи, находки придут, когда курс будет изучен полностью и появится возможность использовать продукт "КМ-Школа" в комплексе. Качественные изменения в образовательном процессе, в том числе и взаимодействие с коллегами, по-моему, можно оценить объективно лишь после некоторого периода работы.
- Ежевская И.А. Проблем много, но они оказались решаемы.
- Ермоленко Т.И. Трудности всегда бывают, но они преодолимы.
- Панченко М.Н.Преодолевая трудности, можно расчитывать на результат, поэтому они меня не пугают.
- Шаврова Н.Н. Начало обучения всегда трудно, но в процессе познаешь истину.
Рефлексия 2
Шесть Шляп мышления.
В методе шести шляп мышление делится на шесть различных режимов, каждый из которых представлен шляпой своего цвета.
Коллеги! При внесении своих мнений подписывайте их пожалуйста ФИО
 | Красная Шляпа. Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется давать обоснование чувствам.
Какие возникли чувства после прохождения курсов?
|
 | Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает?
Полезными ли для вас оказались эти курсы?
|
 | Черная Шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это?
Какие вы видите недостатки в организации обучения?
|
 | Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы?
Какие новые идеи у вас возникли?
|
 | Белая Шляпа. Информация. Вопросы.
Какая нам нужна информация для дальнейшей работы?
|
 | Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении.
Чего мы достигли в процессе обучения? Что нужно сделать дальше?
|
Рефлексия 3
В процессе обучения появились идеи, которые я реализую в своей практической деятельности
- Ежевская И.А....Организация контроля знаний учащихся
- Шаврова Н.Н...Разработка тестов для работы в локальной сети.
- Ермоленко Т.И....Обучение учащихся работе в школьном клубе.
- Панченко М.Н. ...Привлечение учеников в творческий процесс создания уроков.
- Баглаева Т.А. ...Создание творческой группы педагогов-единомышленников «Использование ИИП КМ-ШКОЛА в учебном процессе»
- Мажугина С.Н. ...Возможность проведения сетевых уроков.
