Материал из KM-Wiki.
[править] Команда Гулливеры
[править] Состав команды
Идём только вперёд
[править] Наши интересы
- Сноуборд
- Теннис
- Гитара
- Теннис настольный
[править] Участие в проектах
Участники проекта - Путешествие с литературными героями
|
[править] Этап 1. Выбор литературного героя
Что нужно сделать на этом этапе?
- выбрать книгу, в которой действие происходит в одном или нескольких городах,
- внимательно прочить книгу
- найти фрагменты, описывающие главного героя (записать на своей вики-страничке своими словами)
- найти фрагменты, описывающие место происходящих событий (отдельный дом, улицу, город) (записать несколько на своей вики-страничке)
[править] Этап 2. Знакомство с «КМ-Школой»
[править] Что нужно сделать до конца марта
- Ознакомиться с "КМ-Школой"(с рабочим местом «Учащийся»)
- Научиться пользованию энциклопедией и конструктором уроков информационного интегрированного продукта «КМ-Школа»
- Зайти на образовательный портал «Школьный клуб» и найти библиотеку книг
- Описать свои действия в коротком эссе,которое разместить на этой страничке
- Создать своей книге рекламу из самых важных слов выбранной книги и разместить на своей страничке проекта в КМ-вики
|
[править] Этап 3. Создание презентации
[править] Что нужно сделать до 20 марта
- Подобрать ресурсы «КМ-Школы» по теме проекта
- Составить презентацию в конструкторе уроков «КМ-Школы» о главном герое книги (3-5 слайдов, можно разместить его словесный портрет (фрагмент из текста произведения), рассказать, где герой побывал, сопроводить свой рассказ информационными объектами «КМ-Школы», по возможности написать, кто был прототипом героя и т.д. Всё, что Вы найдёте по своей теме).
- На своей страничке в КМ-Вики нследует выложить отобранные фотографии или иллюстрации и сделать небольшое описание.
|
[править] Этап 4. Размещение презентации и метки на карте Google
- Разместить метки на Google-литературной карте
- Нарисовать на Google-литературной карте маршрут выбранного персонажа книги
- Разместить метку на Литературной карте. Там же можете разместить: фотографию здания, в котором происходило действие, описание главного геря, который в этом месте находился. Здесь же можно разместить гиперссылку на презентацию. По возможности нарисуйте маршрут вашего героя.
Карта путешествия Гулливера
|
[править] Этап 5.Подведение итогов проекта
- Учителя создают описания проделанной работы на странице команды участников проекта
- Учащиеся-участники проекта заполняют АНКЕТУ рефлексии
|
|
