ЕГЭ по истории и ИИП "КМ - Школа"/Сетевое сообщество КМ-Школы учителей истории
Материал из KM-Wiki.
В центре образовательного процесса стоит потребитель знаний — обучающийся. Именно для него читаются лекции, пишутся учебники, разрабатываются новые образовательные технологии. В настоящее время ученик должен не только получить качественные знания, умения и навыки, но сформировать различные компетенции.
Использование учителями ИИП «КМ – Школа» и портала "Школьный клуб" способствует формированию у учащихся умения видеть проблему, анализировать, сравнивать, обобщать. Именно этому должны научиться учащиеся, для того чтобы успешно сдать ЕГЭ.
Какие возможности предоставляет «КМ-Школа» и «Школьный клуб» для подготовки учащихся к ЕГЭ по истории?
1.Создание уроков по обобщению и повторению материала по всем курсам истории (с использованием слайдов готовых уроков КМ-Школы)
2.Создание тестовых заданий
3.Доступ к материалам "Школьного клуба" для повторения школьного курса истории
Предлагаю учителям истории методические рекомендации, которые позволят учащимся ответить на задания С по теме «Великая Отечественная война».
Также можно воспользоваться материалами Урок Другая война
1.Зайдите на портал "Школьный клуб"
2.Введите логин и пароль
3.Откройте вкладку Уроки, затем История ( Отечественная история XIX –ХХ вв. ), Раздел VI. Великая Отечественная война 1941–1945 гг.,Урок 38. Начало Великой Отечественной войны
4. Используя нижеуказанные документы, учащиеся смогут провести исследование по проблеме и ответить на вопрос из ЕГЭ по истории «Назовите основные причины неудач Красной Армии в начальный период ВОВ»
Документы:
1.Из статьи «Г.К. Жуков» ты сможешь узнать о величайшем полководце советского времени, руководителе многих военных операций во время Великой Отечественной войны.
2. Прочитай документ «Подготовка фашистской Германии к нападению на СССР», который является планом («Барбаросса») вторжения на советскую территорию.
3 Прочитай документ «О группировке немецких войск на востоке и юго-востоке на 5 мая 1941 г: (Из спецсообщения № 660477 сс)», который рассказывает о количестве немецких войск подготовленных для ведения войны против СССР.
4. Из документа «Председателю Совета Народных Комиссаров. Соображения по плану стратегического развертывания Вооруженных сил Советского Союза» ты сможешь узнать о тех мерах, которые предпринимало советское руководство для отражения возможной агрессии.
5 Прочитай выдержку из распоряжения Германа Геринга от 27 июля 1941 г. об экономическом направлении немецкой оккупационной политики.
6 Один из людей занимавших ключевую должность в Красной Армии в начале войны был Г.К. Жуков, из фрагмента его воспоминаний ты узнаешь мнение этого человека о начальном этапе войны.
7. Прочитай «Ответы маршала Г.К. Жукова на вопросы историка В.А. Анфилова». На что в этих ответах стоит обратить особое внимание?
Основными причинами неудач Красной Армии в начальный период ВОВ являются:
крупные просчеты И.В. Сталина и его окружения в оценке военной обстановки, в сроках вероятного начала войны;
переоценка советско-германского договора о ненападении; войска не были приведены в боевую готовность;
значительное превосходство гитлеровцев в живой силе и технике на решающих направлениях;
отсутствие опыта ведения масштабных операций (фашисты воевали уже несколько лет); Германия имела значительный экономический и военный перевес: на армию гитлеровцев работала промышленность 14 стран Европы;
репрессии в высшем эшелоне военного руководства. Большинство командиров не имели специального военного образования, их знания и стратегическое мышление были на уровне Первой Мировой и Гражданской войн.
Также учащимся можно порекомендовать Интернет-ресурсы
2.Полководцы и военачальники Великой Отечественной войны.
3.Мемориала победы на Поклонной горе.
