Маршруты памяти
Материал из KM-Wiki.
Игра-путешествие, посвященная Дню России
Аннотация к игре-путешествию
- На Родине у тебя и прошлое и будущее.
- В чужом краю – одно лишь настоящее.
(Гришфельд)
День России - один из самых «молодых» и, наверное, один из главных государственных праздников в стране - отмечается с 1994 г. по Указу Президента РФ от 2 июня 1994 г. «О государственном празднике Российской Федерации» (ранее он назывался «Днем независимости России»). Этот праздник сегодня многие считают новообретенным, забывая о многовековом историческом пути России к утверждению своей державности, к завоеванию позиций сильного государства, простирающегося от берегов Балтики до Тихого океана. Независимость России — это итог напряженного труда наших предков. Независимость России - это итог ратных подвигов тех, кто не щадя своей жизни, отстаивал незыблемость границ страны. Независимость России - это современная летопись отваги наших земляков, противостоящих преступным попыткам раскола могучей державы. Мы гордимся тобой, Россия! Ни одна другая страна не может похвастаться таким огромным культурным пластом! Пушкин, Бунин, Васнецов, Лермонтов, Невский, Суворов, Жуков, Гагарин,… Не хватит бумаги, чтобы перечислить всех великих поэтов, писателей, художников, князей, царей, всех людей, которыми невозможно не гордиться, которым хочется соответствовать. Уходящие в вечность годы не могут предать забвению славное прошлое. И мы его не забываем. Разве можно задумываться о будущем, не зная своего прошлого?! Оно не должно быть забыто! Оно в наших генах, в нашем подсознании, оно живёт в каждом из нас. Оно живет на улицах нашего города.
Игра-путешествие посвящается нашему городу, нашей малой Родине. Мы предлагаем в этот день пройти по улицам родного города. Вспомнить его историю и вклад в Россию. Вспомнить тех людей, чьи имена стали его частью, оставшись в названиях улиц и учреждений, в мемориальных табличках и скульптурных композициях. Время неумолимо – уходят живые участники и свидетели того или иного события, а город хранит и передает ее потомкам. Путешествуя по улицам города вы узнаете много интересных фактов из истории города и о биографии многих замечательных людей. Не стоит забывать – тот, кто не помнит прошлое, не имеет будущего.
Значение и роль мероприятия
Цель
- Формирование уважения к традициям и обычаям своей Родины (малой и большой)
- Привитие любви к Родному краю
- Воспитание бережного и уважительного отношения к памяти своих предков
Задачи
- Воспитание патриотизма учащихся средних классов на основе знакомства с историческими местами и памятными знаками города Ставрополя,
- Формирование умения использовать GPS-навигаторами для определения координат, участия в геотаггинге,
- Закрепление знаний об историческом прошлом и настоящем города Ставрополя, государственной символики,
- Развитие творческих и коммуникативных способностей учащихся, памяти, сообразительности, находчивости, внимательности,
- Освоение ИИП "КМ-Школа" и социальных сервисов: КМ-вики, GoogleMap, Panaramio/Picassa, Twitter
Авторы-организаторы
Березюк Елена Григорьевна |
Минакова Лариса Васильевна |
- Березюк Елена Григорьевна, учитель географии МОУ гимназии №25 г.Ставрополя
- Минакова Лариса Васильевна, старшая вожатая МОУ гимназии №25 г.Ставрополя,
Координаторы
Рыженко Татьяна |
Рыженко Татьяна Анатольевна, сетевой методист КМ-вики
Форма проведения
Маршрутная игра/Игра-путешествие – познавательная и исследовательская экскурсия по городу
Участники
Команда Альтаир летнего пришкольного лагеря "Радуга" МОУ гимназии №25 г. Ставрополя
Команда Оба-на, бурундуки летнего пришкольного лагеря "Радуга" МОУ гимназии №25 г. Ставрополя
План проведения мероприятия
- Открытие выставки «Россия - Родина моя».
- Торжественная линейка, посвященная Дню России. Демонстрация презентации "Мой Ставрополь"
- Инструктаж по ПДД и культуре поведения на улице.
- Прохождение маршрута игры-экскурсии.
- Возложение цветов к мемориалу "Огонь Вечной Славы".
- Вручение участникам памятных подарков. (символические флажки России и г.Ставрополя)
- Оформление маршрута на карте GoogleMap
- Рефлексия.
- Подведение итогов.
Правила Маршрутной игры для участников отрядов
- Не забыть взять с собой фотоаппараты, ручки, блокноты, GPS-навигаторы и телефон для связи!
- Отрядам-командам получить свои Маршрутные листы
- Найти на улицах и зданиях города указанные пункты в маршрутном листе.
- На найденной точке маршрута определить координаты с помощью GPS-навигатора и сфотографироваться (На фотографии должен присутствовать ВЕСЬ отряд)
- «Торопитесь не спеша!» Удачи и до встречи на маршруте!
- В конечном пункте маршрута участников отряда будут ждать организаторы игры
- Преодолевайте непредвиденное:
- Если вдруг не удается отыскать тот или иной пункт - звоните на номер телефона (указан на маршрутном листе), называйте кодовое слово и номер пункта.
- Каждый звонок - 1 штрафной балл.
Правила для вожатых
- Заранее изучите историю города.
- Будьте готовы к любому вопросу участника отряда обо всех запланированных маршрутом местах
- Обязательно пройдите инструктаж по ПДД для выбора безопасного маршрута передвижения участников отряда
- Не подсказывайте местонахождение пункта, к которому движется отряд
Задания для участников отрядов
Тур 1. История в улицах
Задание:
- Просмотреть презентацию "Мой Ставрополь"
- Ознакомиться со своим отрядным Маршрутным листом
- Найти на улицах и зданиях города указанные пункты в маршрутном листе
- На найденной точке маршрута определить координаты с помощью GPS-навигатора и сфотографироваться (На фотографии должен присутствовать ВЕСЬ отряд)
Маршрут 1
Штрафные баллы:____________________________
|
Маршрут 2
Штрафные баллы:____________________________
|
Тур 2. История Ставрополя в КМ-Школе
Жизнь Ставрополя еще не так длинна как у таких древних городов России как Новгород или Москва, зато насыщена событиями, зачастую игравшими ключевую роль в истории или культуре России.
Задание:
- Вспомните имена полководцев, царей, деятелей культуры, имена которых сплелись с историей города.
- Найдите информацию о них в КМ-Школе или Интернете.
- Разместите ссылку на странице выполнения задания.
В Мегаэнциклопедии Кирилла и Мефодия есть статья о городе Ставрополе
Тур 3. История города на карте GoogleMap
Любое исследование на местности начинается и заканчивается географической картой. Перед выходом по карте намечается маршрут, после возвращения - новые открытия и впечатления.
Задание:
- Выложите фотографии с маршрута игры на Panoramio.
- Проставьте метки памятных мест маршрута на карте Исторические места города Ставрополя на GoogleMap.
- В комментариях к метке напишите короткие заметки о человеке или историческом событии, чья память увековечена на улицах города, добавьте фотографии.
Что сделано
| Команда | Тур 1 (5 баллов) | Тур 2 (5 баллов) | Тур 3 (5 баллов) | Баллы за 1 тур | Баллы за 2 тур | Баллы за 3 тур | Всего баллов за игру |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Команда Альтаир | 10 июня 2011 | Размещена информация и фото на странице команды | карты нет | 4 | 5 | 0 | 9 |
| Команда Оба-на, бурундуки | 10 июня 2011 | Размещена информация и фото | Маршрут команды на карте | 5 | 3 | 4 | 12 |
Рефлексия
Задание:
- Заполните Анкету (что понравилось, что показалось трудным)
Итоги игры
Целую неделю ребята из двух команд пришкольного летнего лагеря "Радуга", который ежегодно работает в МОУ гимназии №25 г.Ставрополя, участвовали в игре Маршруты памяти.
Игра была приурочена к Дню России и содержала вопросы о местных достопримечательностях и важных исторических событиях, происходивших в нашем городе. За время игры ребятам было необходимо пройти три тура игры.
1 тур ребятам понравился больше всего. В нем участники игры с помощью маршрутного листа искали на улицах родного города памятники и мемориальные доски, запечатлевшие важные исторические события. Пользуясь GPS-навигаторами определяли координаты мест, фотографировались на фоне найденных объектов. А закончились маршруты обеих команд у Мемориала "Огонь Вечной славы", где ребята возложили цветы, почтив память героев, и на память получили ленточки с цветами российского флага и памятные значки с гербом города Ставрополя.
Фотографирование объектов игры |
Работа с навигаторами |
Вручение ленточек с триколором |
С этим заданием быстрее справилась Команда Оба-на, бурундуки и получила максимальное количество баллов.
Для выполнения второго тура был необходим выход в Интернет, поэтому ребята выполняли задания в библиотечно-информационном центре гимназии. Участникам команд понравилось выкладывать свои фотографии в КМ-вики и искать нужную информацию о памятных местах города.
Так как в игре участвовали и малыши, и старшеклассники, то предпочтение отдавалось разным источникам информации.
Команда Оба-на, бурундуки, состоящая из ребят младшего подросткового возраста (3-6 кл.), чаще обращалась к краеведческой литературе и изучала ресурсы "КМ-Школы".
Команда Альтаир (средний и старший подростковый возраст) при поиске материала чаще обращалась к Интернет-сайтам, благодаря чему разместила больше ссылок и полезной дополнительной информации на своей странице. Большое удивление участников вызвало то, что о некоторых памятниках информация на ставропольских сайтах отсутствует. Например, информацию о И.Г. Булкине, в честь которого названа одна из центральных улиц города Ставрополя, ребята нашли только на сайтах, территориально расположенных в Самарской области, где родился этот замечательных поэт, погибший при освобождении города Ставрополя. А о памятнике А.В. Суворову в городе Ставрополе информация в Интернете отсутствует.
По итогам второго тура лидером стала команда Команда Альтаир.
Самым сложным оказался третий этап игры: размещение маршрута на карте GoogleMap Исторические места города Ставрополя. С этим заданием справилась Команда Оба-на, бурундуки. Правильно разместив нужные метки и прочертив свой маршрут. За выполненное задание эта команда получила 5 баллов.
Победители игры
Таким образом, победителем в игре Маршруты памяти стала команда Команда Оба-на, бурундуки, активные участники которой будут награждены персональными грамотами.
Команда Альтаир заняла второе место.
Поздравляем победителей!
Полезные ссылки
- О геотаггинге в Википедии
- Как разместить карту путешествия на своем сайте
- Как хранить в Интернете файлы, созданные в КМ-Школе
- Поиск информации в «КМ-Школе» /Авт.: Короповская В.П., сотрудник Мурманского ИПКРОиК (г. Мурманск)
- Как работать в КМ-Wiki Авт.: Петрова О.Г., учитель биологии Середкинской СОШ Псковской обл.
- Об информационно-образовательных ресурсах КМ-Школы
- Медиатеки КМ-Школы
- Скриншот мультимедийного объекта контента или слайда урока ИИП «КМ-Школы»
- Видео-инструкция по нанесению метки на карту Google (автор Мария Смирнова)
