Методы и формы обучения на элективных курсах

Материал из KM-Wiki.

Методы и формы обучения в элективных курсах

Метод проектов, основанный на исследовательской деятельности учащихся следует признать наиболее удачным для элективных курсов [5]. Проектная деятельность развивает способность действовать вместе с другими людьми, учитывать позиции и интересы партнеров, вступать в коммуникацию, понимать и быть понятыми другими людьми.

Методика обучения элективным курсам еще только начинает формироваться. Их особая роль состоит в том, что на основе нового понимания целей и ценностей образования, с ориентацией на инновационные методические идеи и концепции, содержание образования может сначала апробироваться в вариативной части школьного образования, а затем входить в его инвариантную часть. Так было всегда. До недавнего времени новое содержание образования проверялось в основном в факультативных курсах. Теперь эту функцию на старшей ступени должны выполнять элективные курсы [6].

Элективные курсы разрабатывает учитель, поэтому он может проводить его, используя различные инновации. При этом сам учитель реализует свою потребность апробации новых педагогических приемов и технологий.

Обучение с помощью метода учебных исследовательских проектов может быть реализовано в элективных курсах на разных уровнях:

Первый — проблемное изложение, при котором учитель строит свое сообщение в форме выделения проблемы из заданной проблемной ситуации; поиска, выдвижения гипотез; их обоснования и проверки, а также оценки полученных результатов.

Второй — выполнение проекта учащимися под руководством учителя. Учитель может расставить ориентиры по выполнению выбранного, по желанию учащихся, проекта в виде обобщенных проблемных вопросов, связанных с существенными моментами, тогда каждое конкретное действие учащийся станет строить сам, но общее направление его поиска будет нежестко задано.

Третий — самостоятельное выполнение учащимися учебного исследовательского проекта. На этом уровне моделируется исследовательская деятельность специалистов рассматриваемого профиля по решению их профессиональных задач [3]

Тренинг по элективному курсу «Искусство Европы в лицах (XVII – XVIII вв.)»(профильное обучение)

Тренинг по элективному курсу «Тайны живой природы»(предпрофильное обучение)