Обсуждение:Тренинг: В гости к У. Диснею или Как научиться планировать проект на уроке истории вместе с КМ - Школой
Материал из KM-Wiki.
Добрый день, всем участникам тренинга!
Мы многое знаем о методе проектов. Но когда проект реализуешь с детьми на практике возникает много вопросов: как правильно поставить цели, задачи, определить основополагающий и проблемные вопросы. Как сделать так, чтобы действительно получился проект. Ведь сейчас очень многие педагоги стараются все назвать проектом, хотя на самом деле проектом это назвать нельзя.
Как сделать проект с помощью КМ - Школы? Давайте вместе попытаемся в этом разобраться.
Предлагайте темы проектов. Удачи всем нам! И полезной работы. Галина Васильева 22 декабря.
Я познакомилась со статьей Полат Е.С. "Метод проектов",которая придала моим, ранее полученным, знаниям об этом методе логичность,ясность и завершенность.В результате проектной деятельности у детей развивается не только интерес к предмету, но и появляется возможность положительно влиять на изменение будущего нашей Родины.Деятельность учащихся носит исследовательский, поисковый, творческих характер,что способствует формированию самостоятельной личности и их адаптации в сложных условиях современного общества. Гапенко Светлана Николаевна Гапенко Светлана Николаевна
Работая раньше с проектами, я в основном шла по наитию, что - то услышала там, чему - то поучилась здесь. Статья "Метод проектов" дала мне необходимые конечные знания. Учащимся нашей школы, очень нравиться работать в различных проектах, хотя это и требует значительно больше времени на подготовку. Но во многом они учатся самостоятельности.Смирнова Татьяна--Смирнова Татьяна
Статьи, предложенные для изучения, я с удовольствием прочитала. До этого мне казалось, что мне все уже известно, все знакомо, и ничего уже добавить к этому нельзя. Ведь об этом проектном методе сейчас так много говорять и много пишут. Но когда дело доходит до практики, то возникает столько различных нюансов. (А действительно ли это ПРОЕКТ? А как определить цель проекта, чем отличаются они от задач? Каков конечный результат?) Сейчас же уже все раскладывается по полочкам, выстаивается определенная логика. Я думаю, что этот тренинг этим и важен. Бочкарева Лидия Андреевна--BLA20062 12:48, 20 декабря 2008 (MSK)
Познакомилась со статьей Е.С.Полат "Метод проектов",которая расширила мои знания о пректной деятельности учащихся.Я пересмотрела свои подходы к данной методике,чтот позволит разнообразить процесс обучения.Людмила Васильева. Спасибо организатору за предоставленную возможность принять участие в тренинге.Людмила Васильева, учитель истории МОУ Пушкиногорская сш им.А.С.Пушкина Псковской области
