Отчет тренера Брусницыной Галины о тренингах 20-29 августа
Материал из KM-Wiki.
Содержание |
Название тренинга
Эверест для завуча
Автор тренинга
Ведущая тренинга
Ведущая(ие) очной части тренинга
нет
Сроки проведения
1 группа 20-24 августа 2008 г.
2 группа 25-29 августа 2008 г.
Основные этапы работы
| Дата и время | Содержание работы |
|---|---|
| 24 августа (1гр.)/24 августа(2гр.) 2008 года подготовительный этап | 1. Выполнение всей подготовительной работы в ИПП "КМ-школа" Подготовительный этап
2. Регистрация в КМ-Вики, размещение ссылки на странице тренинга в КМ-wiki в секции «Участники» и заполнение страниц участников. Помощь: Начало работы в КМ-Вики 3. Создание страницы участника тренинга с именем ФИО/Тренинг по школьному мониторингу, копирование в нее шаблона Шаблон:ФИО/Тренинг по школьному мониторингу. Пример имени страницы: Иванова ТА/Тренинг по школьному мониторингу |
| 20 августа (1гр.)/25 августа(2гр.) 2008 года начало тренинга | 1. Приветствие участников Обсуждение:Тренинг Эверест для завуча
2. Формулирование вопросов по содержанию и организации тренинга в КМ-wiki Обсуждение:Тренинг Эверест для завуча 3. 25 августа 2008 года с 14.00 до 16.00 (вр. моск.)– скайп-чат skype-контакт: galinaekat. Введение. Постановка задачи. Знакомство с целями и задачами тренинга. Обсуждение следующих вопросов:
По результатам чата выполнить все необходимые работы для выполнения задания №1 Знакомство с форумом "Мониторинг качества образования с КМ-Школой" |
| 21/26 августа 2008 года в течение дня | Выполнение задания №1 |
| 22/27 августа 2008 года в течение дня | Выполнение задания №2 |
| 23/28 августа 2008 года в течение дня | Выполнение задания №3 |
| 24/29 августа 2008 года в первой половине дня | Выполнение задания №4 |
| 24/29 августа 2008 года итоговое задание и с 14.00 до 15.30 (вр. моск.)– скайп-чат skype-контакт: galinaekat | Участие в Skype-конференции «Итоги тренинга «Эверест для завуча»: мнения, пожелания, вопросы. |
Отчетные материалы
| Задания | Отчетность |
| Задание1. Мониторинг качества результатов обучения | Заполнение вики-статьи участника тренинга (часть1), с кратким описанием существующего школьного мониторинга. Разработка системы контрольных мероприятий в рамках школьного мониторинга на текущий период (Файла *.doc) |
| Задание2. Формирование отчетов | Вики-статья участника тренинга (часть2), содержащая изображение с диаграммой и заполненную таблицу (график сдачи аналитических материалов и отчетов в рамках школьного мониторинга) и комментирующий текст. |
| Задание3. Рейтинговая система учащихся и открытость учебного процесса | Вики-статья участника тренинга (часть3), содержащая изображение с рейтингом учащихся и комментирующий текст |
| Задание4. Развитие и диагностика потенциала педсостава | Файл *.kma3, содержащий презентацию программы диагностики и развития научно-педагогического потенциала педсостава ОУ |
| Задание5. Итоговое | Вики-статья участника тренинга (заключение), содержащая комментирующий текст по результатам тренинга. |
Наиболее интересные высказывания
Из отзыва участника тренинга М.Леоновой (1 группа):
Тренинг полезен и своевременен. Благодаря участию в нем, мы сформулировали ряд задач для педколлектива нашей школы:
Организация работы по заполнению классных журналов по предметам для внесения оценок по диагностическим контрольным работам (2 половина сентября). Обучение составлению контрольных работ, проведению мониторинга по предмету и получение аналитческих материалов( ноябрь). Составление графика проведения контрольных работ по предметам на второе полугодие. Утверждение этого графика, просмотр подготовленных контрольных материалов (декабрь). Проведение контрольных работ (февраль - апрель). Подведение итогов работы по организации мониторинга и постановка задач на следующий год (май).
Из отзыва участника тренинга С. Малюкина (2 группа):
Тренинг прошёл успешно и был отработан очень полезный материал, который можно использовать в работе завуча и учителя. Быстрое создание различных отчётов с анализом результатов экономит большое количество времени.
Наша школа входит с 1 сентября в эксперимент по НСОТ, который подразумевает большое количество мониторингов, срезов знаний. Для анализа результатов мониторинга, после прохождения тренинга, мы решили взять на "вооружение" возможности КМШ. Считаю, что это значительно облегчит нам работу по анализу результатов и сэкономит время администрации и учителя.
Познакомился с возможностями "КМ-школа" 8. Очень много нового и интересного. Считаю, что после выхода новой версии необходимо будет провести подобный тренинг
Рефлексия тренинга (вопросы, ответы, мнения участников)
В процессе работы 1-ой группы и после завершения ее работы содержание тренинга корректировалось. Сейчас мы имеем апробированный вариант тренинга, содержание которого решает заявленные задачи. Большое спасибо Оксане Петровой и Вере Короповской за помощь и поддержку. Тренинг может быть востребовать и эффективен для административных работников образования.
Выводы
Анализ результатов тренинга показал, что он актуален и полезен для школ и способствует современной организации мониторинга качества обучения.
