Подготовка к аттестации в новой форме по географии с КМ-школой

Цели тренинга:

Показать возможности использования информационного контента и тестовой оболочки ИИП "КМ-школа" при подготовке учащихся в итоговой аттестации в новой форме

Задачи тренинга:

• Рассмотреть возможности использования информационного контента при разных формах организации учебного процесса
• Научить конструировать занятия при подготовке к аттестации с использованием Базы знаний ИИП "КМ-Школы"
• Показать возможности «КМ-Школы» для создания тестовых заданий

Продолжительность тренинга.

Тренинг проводится 22-30 марта 2010 - 8 дней.

Форма обучения

дистанционная.

Необходимо для участия в тренинге

• иметь доступ к контенту ИИП «КМ-школа»
• познакомиться с Требования к именам и категориям статей в КМ-вики
• установить Skype
• познакомится с рекомендациями по работе в программе Skype.

Отчетные материалы тренинга:

• презентация КМ-школы к занятию по подготовке к итоговой аттестации,
• тест для контроля знаний к занятию,
• методические материалы к проведению занятия

Полезные ссылки

• Использование контентных образовательных информационных систем при подготовке школьников к ЕГЭ Автор: Рыженко Татьяна Анатольевна, заведующий библиотечно-информационным центром МОУ гимназии №25 г. Ставрополя, методист сетевого сообщества школьных библиотекарей
• Типы электронных информационных объектов в ИИП КМ - Школе и дидактические возможности их использования
• Информационно-образовательные ресурсы КМ-Школы
• Медиатеки КМ-Школы в помощь учителю
• Подготовка к ЕГЭ по географии в Школьном клубе!
• Спецкурс География: подготовка к ЕГЭ
• Как создать урок в «КМ-Школе»: создаем свои и редактируем готовые уроки из Базы Знаний/Авт.: ЖЕСТКОВА Н.К., к.п.н., сотрудник Учебно-методического отдела компании «КМ Образование»
• Автоматизированное рабочее место учителя: использование конструктора тестов Авт.: ТИСЛЕНКО Е.А., учитель биологии высшей категории МОУ СОШ №3 г. Чапаевска Самарской области
• Поиск информации в «КМ-Школе»/Авт.: Короповская В.П., сотрудник Мурманского ИПКРОиК (г. Мурманск) (формат .doc, 1,64 МБ)
• Как работать в КМ-WikiАвт.: Петрова О.Г., учитель биологии Середкинской СОШ Псковской обл.
• Как сделать скриншот мультимедийного объекта
• Использование разных шаблонов размещения изображений в среде «КМ-Wiki»
• Как хранить в Интернете файлы, созданные в КМ-Школе

Основные этапы тренинга

Регистрация участников

Чтобы принять участие в тренинге необходимо:

1. Зарегистрироваться в КМ-Вики. Помощь в работе.

2. Внести свои данные в таблицу. Как работать в Вики КМ

3. Создать личную страничку и связать ее с таблицей регистрации и Сетевое сообщество КМ-Школы учителей географии.

Выбор темы занятия

Перед выбором темы необходимо ознакомится с нормативными документами по проведению ЕГЭ и ГИА по географии. Особое внимание следует обратить на кодификатор, спецификацию и демоверсию КИМ. Ссылки на них есть на блоге "ЕГЭ по географии с "КМ-школой" .

Изменения, внесенные в КИМ к аттестации 2010 года и материалы Школьного клуба к заданиям Демоверсии КИМ можно посмотреть в Подготовка к ЕГЭ по географии в Школьном клубе!. Один из вариантов тематического планирования для проведения спецкурса по подготовке к ЕГЭ есть на страничке КМ-вики Спецкурс География: подготовка к ЕГЭ

После определения темы занятия необходимо создать страничку КМ-вики, в заголовке которой присутствует тема и связать ее с личной страницей и таблицей регистрации

Анализ возможностей КМ-Школы для проведения занятия по выбранной теме

База знаний КМ-школы содержит большое количество информации, необходимой для эффективной подготовки к экзаменам. Познакомьтесь со структурой и типами информационных объектов КМ

• Типы электронных информационных объектов в ИИП КМ - Школе и дидактические возможности их использования
• Информационно-образовательные ресурсы КМ-Школы
• Медиатеки КМ-Школы в помощь учителю

Проанализируйте информационный контент КМ - школы по выбранной Вами теме.

• Поиск информации в «КМ-Школе»/Авт.: Короповская В.П., сотрудник Мурманского ИПКРОиК (г. Мурманск) (формат .doc, 1,64 МБ)

Разместите свои выводы в данном разделе. Не забудьте поставить электронную подпись.

Создание презентации

При создании занятия Вам поможет статья Как создать урок в «КМ-Школе»: создаем свои и редактируем готовые уроки из Базы Знаний.

Готовую презентацию к занятию необходимо экспортировать из КМ-школы и разместить в Интернете. Как это сдедать можно узнать в Статье Как хранить в Интернете файлы, созданные в КМ-Школе. Ссылку на презентацию разместите на личной страничке

Анализ возможностей КМ-Школы для контроля знаний по выбранной теме

«КМ-Школа» предоставляет широкие возможности по организации контроля знаний учащихся. Познакомьтесь с тестами Репетитора "Базы Знаний" и напишите, какие формы заданий наиболее эффективно подготовят учащихся к аттестации в новой форме. Статьи в помощь:

• Типология тестовых заданий и возможности использования конструктора тестовых заданий «КМ-Школы»
• Автоматизированное рабочее место учителя: использование конструктора тестов

Создание теста

На этом этапе необходимо создать тест текущего контроля по выбранной Вами теме с учетом требований итоговой аттестации.

• Как создать и провести контрольную работу с использованием возможностей «КМ-Школы»

Готовый тест сохраните и разместите так же, как и презентацию.

Разработка методических рекомендаций к проведению занятия

Учебные занятия можно построить по-разному. Опишите методику преподавания выбранного и разработанного Вами занятия на своей рабочей странице КМ-вики, вставьте скриншоты презентации к занятию в описания соответствующих этапов урока

• Как сделать скриншот мультимедийного объекта
• Использование разных шаблонов размещения изображений в среде «КМ-Wiki»

Рефлексия