Проект Я - гражданин

Материал из KM-Wiki.

Содержание 1 Как будет выявляться актаульная проблема для совместного обсуждения и решения 2 Название проекта 3 С какими жизненными ситуациями и учебными предметами связан данный проект 4 Решаемая проблема 5 Почему эту проблему важно обсуждать и решать совместно и, прежде всего, с родителями учащихся 6 Цель проекта 7 Результаты проекта 8 Целевая групп 9 Что участие в проекте даст его участникам 10 Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей 11 Где это можно узнать 12 По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся 13 По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся 14 Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе 15 Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения 16 По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями 17 У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации 18 Как будут оцениваться и обсуждаться: 19 Каковы пути и средства расширения членов сообщества 20 Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Как будет выявляться актаульная проблема для совместного обсуждения и решения

Опросами, социологическими исследованиями, арктикуляцией на экспертных сообществах и совещаниях координирующих органов.

Название проекта

"Я - гражданин" - выездные семинары для молодежного актива г. Москвы

С какими жизненными ситуациями и учебными предметами связан данный проект

Ситуациями, требующими:

1. проявление у московской молодежи гражданской активности, ответственности, патриотизма;
2. мобилизации ее на активное участие в созидательной деятельности, направленной на позитивные изменения в жизнедеятельности местного сообщества.

Области знаний, умений и навыков:

1. способность участвовать в творческом преобразовании социальной действительности,
2. основы правовых и экономических знаний,
3. гражданско-демократические навыки;

Решаемая проблема

Программа выездного семинара актива студенческой и работающей молодежи строится в соответствии с ключевыми направлениями государственной молодёжной политики, отражёнными в городской целевой программе «Молодёжь Москвы» (2007-2009 гг)и рассматривает вопросы становления гражданственности и ответственного правового поведения молодых людей, а также, проблемы ее социально – психологической адаптации в мегаполисе.

Почему эту проблему важно обсуждать и решать совместно и, прежде всего, с родителями учащихся

Проблема фомирования социальных компетенций - это проблема, в первую очередь семей, родителей молодых людей. Безусловно, государство в лице системы образования и социальных институтов готова на себя взять часть функций формирующих таковые компетенции и открыто это заявляет сообществу через целевые программы, напрмер, такие как:

1. Стратегия "Московские дети"
2. Программа "Молодежь Москвы"

И конечно, очень важно, чтобы каждый москвич, в том числе и родитель, мог принять участие в принимаемых и реализуемых программах, для чего и создаются "Горячие линии" и "Общественные приемные": Вопросы Департаменту

Цель проекта

Цели проведения выездных семинаров молодежного актива.

Из общепрограммной цели правового и гражданского становления, заключающейся в формировании у молодых москвичей социально значимых качеств, готовности реализовать их в интересах Москвы, общества и государства, в системе выездных семинаров мы выделяем следующие направления:

1. Мировоззренческая подготовка молодежи, включающая в себя: воспитание гражданского сознания и осознанного понимания молодежи места и роли Москвы в современной России; развитие личной ответственности за результаты посткризисных преобразований в Москве;
2. Воспитание толерантного сознания как составной части гражданского воспитания, ориентированной на уважение, принятие и понимание богатого многообразия культур нашего города, самовыражения и способов проявления человеческой индивидуальности; воспитание осознанного понимания толерантности как открытости в отношениях между отдельными людьми, на уровне семьи, городского сообщества, страны, мира.
3. Воспитание демократической и правовой культуры, которое включает в себя: воспитание чувства личностной свободы и гражданственности, осознание себя гражданином правового, демократического государства, способного к социализации, уважающего права и свободу личности, обладающего высокой нравственностью; формирование устойчивой веры в духовный и нравственный смысл собственной жизни, стремления к ее полной самореализации, позволяющей вносить личностный вклад в стабильность правового государства и развитие гражданского демократического общества.
4. Принятие процессов глобализации, интеграции и поликультурности, которые основываются, прежде всего, на: усвоении данных понятий как основных тенденций развития мира в XXI веке; понимании значения глобализации и интеграции для экономики города и страны, изучении влияния этих процессов на экономику, культуру и религию разных городских сообществ; осознании того, что глобализация предъявляет повышенные требования к молодому специалисту (интеллектуальные знания, управленческие способности, расширенное самосознание, адаптивность и лабильность личности и т.д.).

Результаты проекта

Обученые по утвержденной Заказчиком программе трехдневных выездных сборов "Я - гражданин" 1800 молодых людей Москвы из числа студенческого и молодежного актива и демонстрирующие следующие социальные гражданские компетенции:

1. способность участвовать в творческом преобразовании социальной действительности, успешно выполнять весь спектр социальных ролей: ученика, члена семьи, жителя своего города, члена молодежного сообщества, гражданина своей страны, человека мира;
2. наличие первоначальных правовых и экономических знаний;
3. гражданско-демократические навыки.

Целевая групп

Контингент участников семинаров.

1. Выездные семинары для студенческого актива - студенты 1-3 курсов ВУЗов г. Москвы.
2. Выездные семинары для работающей молодёжи - молодые (до 33 лет) сотрудники и специалисты Департаментов, управлений и учреждений Правительства г. Москвы.

Что участие в проекте даст его участникам

Программа спланирована таким образом, чтобы каждый участник получил равные стартовые возможности и смог реализовать собственный инновационный потенциал, именно поэтому приоритет отдается образовательным формам, предполагающим глубокое сочетание теории и практики, активную включенность студентов и молодых людей в образовательный процесс и деятельностный подход. Молодые люди, участвующие в проекте, получают следующие знания, умения и навыки:

1. способность участвовать в творческом преобразовании социальной действительности через проектную деятельность с местном сообществе;
2. основы правовых и экономических знаний;
3. гражданско-демократические навыки.

Что нужно уметь и знать, чтобы достичь целей

В рамках выездных семинаров программы «Молодежь Москвы» необходимо каждому участнику проявлять гражданскую позитивная деятельность и реализоваться через:

1. моделирование демократического жизнеустройство молодежного сообщества,
2. погружение в ролевые ситуации связанные с правовой, социальной и психологической социализацией в команде участников,
3. участие в специальных программах формирования психологических, характерологических качеств личности и укрепление здоровья.

Основные блоки программы:

1. Образовательные мероприятия.
2. Спортивные и игровые мероприятия.
3. Досуговые мероприятия.

Где это можно узнать

Пример похожих программ, проектов, событий от партнеров и коллег:

• Конкурс программ и проектов, направленных на повышение социальной активности молодых граждан «Мир без опасности»

• Центр гражданского образования "Школьная параллель"

• "ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО - ДЕТЯМ РОССИИ"

ресурсы сетевых сообществ по сходной проблематике (по представлению возможных путей ее решения)

По каким вопросам осуществляется консультирование учащихся

1. Международное законодательство, нормативно правовые акты Российской Федерации и Москвы о реализации и защите прав молодежи.
2. Особенности современного российского законодательства в области молодежной политики. (Трудовое законодательство. Социальная защита. Жилищное обеспечение. Военно-патриотическое воспитание. Образование).
3. Механизмы взаимодействия молодежных НКО, профкомов, инициативных групп с государственными и иными организациями.
4. Проектирование деятельности молодежных общественных объединений, инициативных групп
5. Социальное проектирование: цели и задачи. Нормативно-правовое, PR-сопровождение проектов.
6. Технологии и механизмы взаимодействия молодежи, власти и бизнеса, правовой аспект.
7. Роль молодежи в управлении муниципальным образованием. Опыт работы и перспективы.
8. Обучение гражданственности.
9. Социально – правовая работа как отрасль социальной и молодежной политики.
10. Гражданское и патриотическое воспитание молодежи.
11. Основы государственного управления. Механизмы реализации государственной молодежной политики.
12. Экологическое образование.
13. Участие молодежи в демократических процессах России.
14. Активное участие в правовом просвещении молодежи.
15. Роль СМИ в формировании правосознания молодого поколения.
16. Молодежь и выборы.
17. Правовая безопасность и защита прав молодежи.
18. Имидживые и PR-технологии в правозащитном движении.
19. Основы правовой грамотности молодого человека.
20. Трудоустройство и карьера молодого человека в трудовом законодательстве РФ.
21. Ученическое самоуправление. Нормативно правовая база. Принципы формирования и функционирования.
22. Межкультурное образование - гарант соблюдения прав национальных, религиозных меньшинств.
23. Психологические навыки при защите своих прав.

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с родителями учащихся

Каковы пути и средства привлечения родителей к совместной работе

Возможные вопросы для совместного с родителями обсуждения и решения

По каким вопросам осуществляется взаимодействие с коллегами-учителями

У каких внешних специалистов и экспертов можно получить консультации

Как будут оцениваться и обсуждаться:

• ход проекта

• результаты проекта

Каковы пути и средства расширения членов сообщества

Социальные сервисы, которые планируется использовать в работе над проектом и цели их использования

Социальные сервисы	Цели использования
Электронные таблицы в Google www.gmail.com	..
Анкеты в Google www.gmail.com	..
Календарь в Google www.gmail.com	..
Совместная работа с документами в Google	..
Вики	..
Блоги	..
Закладки в БобрДобр http://www.bobrdobr.ru, в Блокноте Google www.gmail.com	..
Видеосервисы в Ютьюб http://youtube.com, Социальная сага, видеоблог	..
Фотосервисы в Фликр http://Flickr.com, Пикаса , Фотодия http://www.fotodia.ru	..