[править] Приветствие участникам сообщества

Уважаемые коллеги!

Мы рады приветствовать вас на странице сетевого сообщества учителей литературы

Надеемся, что вы сможете почерпнуть интересную, полезную информацию и поделитесь своим опытом и знаниями. Хорошей и продуктивной работы!

Приглашаем высказаться на Форуме КМ-Школы Всероссийского @вгустовского педсовета

[править] Сетевой предметный методист

[[Участник: ]]

• ПРИГЛАШАЕМ ТВОРЧЕСКОГО УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СООБЩЕСТВА!

Электронная почта:

Скайп-контакт:

[править] Полезные ссылки

• Как создать и провести контрольную работу в КМ-Школе
• Как хранить в Интернете файлы, созданные в КМ-Школе

[править] В фокусе - КМ-Школа

• В КМ-Школе по Литературе разработаны для 5 класса 18 уроков, для 6 класса 18 уроков, для 7 класса 24 урока, для 8 класса 14 уроков, для 9 класса 40 уроков, для 10 класса 46 уроков, для 11 класса - 27 уроков
• В КМ-Школе по Русскому языку для 1 класса разработано 6 уроков, для 5 класса - 16, для 6 класса - 12 уроков, для 7 класса - 49, для 8 - 21 урок и для 9 класса - 9 уроков
• В КМ-Школе есть База тестовых заданий для самоподготовки и контроля школьников - по Русскому языку — 3054 и Литературе — 1390
• В КМ-Школе размещена Электронная библиотека наиболее известных произведений мировой художественной литературы, изучаемых в школе, работа с которыми позволяет делать пометки, закладки и заметки в тексте

[править] Методические материалы

• Что такое технологичность на уроке литературы?/ Авт.: Шалыгина И.В.
• Организация самостоятельной деятельности учащихся в ИИП «КМ-Школа» (на примерах проектирования самостоятельных учебных исследований учащихся в среде «КМ-Школа» по истории и литературе)/ Авт.: Яковлева Е.А.
• Возможности «КМ-Школы» для работы учителей литературы/ Авт.: Яковлева Е.А.
• «Славься, столетье, безумно и мудро…»: Методические подходы к использованию ИИП «КМ-Школа» при подготовке к экзамену по литературе/ Авт.: Кудина И.Ю, Яковлева Е.А.
• Возможности использования метода проекта в обучении литературе в старших классах с применением «КМ-Школы»/ Авт.: Щербакова Н.В., учителя русского языка и литературы СОШ №15 г. Ярославля
• Методическая разработка урока русского языка «Лексикология. Актуализация изученного. Происхождение русской лексики и сферы ее употребления» с использованием интерактивной доски SMARTBoard и ИИП «КМ-Школа» (конкурсная работа; конкурс «Несекретные файлы» газеты «ИКТ в образовании» (методическое приложение к «УГ»/ Авт.: Исламова М.В., к.п.н., учитель русского языка и литературы, НОУ СОШ Творчество
• Современная радиоречь в аспекте успешности / неуспешности речевого взаимодействия". Автореферат/ Авт.: Босый П.Н. Исследование будет интересно тем, кто стремится к эффективной устной и письменной коммуникации.

[править] Тренинги по освоению КМ-школы

• Тренинг для преподавателей гуманитарного цикла Слово — эхо мысли

[править] Отзывы о применении КМ-Школы

[править] Из опыта учителей

• Пример учебного исследования школьников по творчеству А.Конан Дойла с использованием контента "КМ-Школы", проведенного в рамках проекта "Литературная пародия как способ изучения индивидуального стиля автора"
• Пример учебного исследования школьников по творчеству В. Шекспира с использованием контента "КМ-Школы", проведенного в рамках проекта "Литературная пародия как способ изучения индивидуального стиля автора"
• Пример учебного исследования школьников по творчеству М.Зощенко с использованием контента "КМ-Школы", проведенного в рамках проекта "Литературная пародия как способ изучения индивидуального стиля автора"
• Пример учебного исследования школьников по творчеству П. Бажова с использованием контента "КМ-Школы", проведенного в рамках проекта "Литературная пародия как способ изучения индивидуального стиля автора"
• Пример учебного исследования школьников по творчеству Г.Х. Андерсена с использованием контента "КМ-Школы", проведенного в рамках проекта "Литературная пародия как способ изучения индивидуального стиля автора"

• Урок русского языка. Причастный оборот Раздел: Русский язык ; Подраздел: 7 класс /Авт.: Шалыгина И.В.
• Урок русского языка. Имена существительные собственные и нарицательные Раздел: Русский язык ; Подраздел: 5 класс /Авт.: Стародуб Е.В.
• Урок русского языка. Обобщение по теме «Союз» Раздел: Русский язык ; Подраздел: 7 класс /Авт.: Фридер Е.И.
• Урок русского языка. Имя существительное как часть речи Раздел: Русский язык ; Подраздел: 6 класс /Авт.:Горчакова М.В.
• Урок русского языка. Русский язык в семье славянских языков Раздел: Русский язык; Подраздел: 8 класс / Авт.: Нефедова О.Н.
• Урок русского языка. Правописание безударных личных окончаний глаголов Раздел: Русский язык ; Подраздел: 5 класс /Авт.: Тетеркина С.В.
• Урок литературы. Абрамова И.Г. Недаром помнит вся Россия Раздел: Литература; Подраздел: 7 класс
• Урок литературы. Жесткова Н.К. Поэма А.С. Пушкина «Руслан и Людмила» Раздел: Литература; Подраздел: 5 класс
• Урок литературы. Шалыгина И.В. Литературный процесс 2-ой половины XIX в. Раздел: Литература; Подраздел: 10 класс
• Урок литературы. Хренова О.М. Авторы и собиратели народных песен. Авторская песня Раздел: Литература; Подраздел: 8 класс
• Урок литературы. Хренова О.М. Житие Аввакума, им самим написанное Раздел: Литература; Подраздел: 8 класс

[править] Конкурсы КМ-Школы

• До 20 апреля ждем ваши статьи на Конкурс ДетиВрунете Хотите поехать на конференцию Ассоциации РЕЛАРН, которая проходит летом на теплоходе?! - Примите участие в конкурсе ДетиВрунете, который объявлен ООО "КМ-образование" и Ассоциацией РЕЛАРН!
• Кубышка медиауроков с КМ-Школой, для педагогов, разрабатывающих авторские уроки в среде КМ-Школа
• Заявка на успех, для школьников 1-11 классов по разработке проектов с использованием контента КМ-школы в номинациях Здравствуйте, это я!; Интересное путешествие; Продюсер года
• Мы – лучшие для школьных команд, разместивших самый интересный материал на сайте школы, созданном в конструкторе "КМ-Школы"
• Эффект присутствия для учителей-предметников по созданию 2-3минутного видеоролика в ютьюбе о своей работе в классе с КМ-школой
• Учитель Учителю 2008, для учителей, разрабатывающих учебный проект с использованием возможностей КМ-Школы

[править] Участники сетевого предметного сообщества КМ-Школы

Уважаемые участники сетевого сообщества! Будьте добры, не забывайте оставлять контактную информацию (скайп-контакт, ICQ или e-mail) на своих страничках для общения в рамках работы сетевого сообщества

• Шевелёва Надежда Рюриковна, МОУ СОШ №204, Екатеринбург, учитель русского языка, литературы и МХК
• Давлетбаева Раиса Губайдулловна, Уфа, Башкирский государственный университет, преподаватель русского языка и литературы
• Зассеева Залина Серафимовна, учитель русский язык,замдиректора по УВР МОУ СОШ с.Коста Ардонского района РСО-Алания
• Лебедева Валентина Алексеевна, учитель русского языка и литературы МОУ "Красномайская СОШ" Вышневолоцкого района Тверской области
• Кушнарева Наталья, учитель русского языка и литературы гимназии №44 гор. Краснодара
• Левина Наталья Юрьевна, учитель русского языка,литературы и риторики МОУ сош им. А.С. Попова,г.Одинцово-10,Московской области
• Бирюкова Ирина Викторовна, учитель русского языка и литературы МОУ Ольховатская СОШ, Поныровский район, Курская область
• Дворянцева Светлана Евгеньевна, учитель русского языка и литературы ГОУ Гимназия № 1583 г. Москвы
• Тюменцева Наталья Владимировна, учитель русского языка и литературы ГОУ Гимназии №1583 г.Москвы
• Лагутина Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы, гимназия 25/Ставрополь
• Кривогорницына Наталья Николаевна, учитель русского языка и литературы МОУ "Красномайская СОШ" Вышневолоцкого района Тверской области