Приветствие участникам сообщества

Уважаемые коллеги! Мы рады приветствовать вас на странице сетевого сообщества учителей обществознания. Надеемся, что вы сможете почерпнуть интересную, полезную информацию и поделитесь своим опытом и знаниями.

Хорошей и продуктивной работы!

Сетевой предметный методист

[[Участник: ]]

• ПРИГЛАШАЕМ ТВОРЧЕСКОГО УЧИТЕЛЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ СООБЩЕСТВА УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ!

Электронная почта:

Скайп-контакт:

Полезные ссылки

• До 20 апреля ждем ваши статьи на Конкурс ДетиВрунете Хотите поехать на конференцию Ассоциации РЕЛАРН, которая проходит летом на теплоходе?! - Примите участие в конкурсе ДетиВрунете, который объявлен ООО "КМ-образование" и Ассоциацией РЕЛАРН!
• Конвенция о правах ребенка, 20 ноября 1989

В фокусе - КМ-Школа

• В КМ-Школе в уроках по различным предметам можно найти через "поиск" Уроки на тему Общество, среди которых "Русское государство и общество", "Человек-член общества", "Экономика, общество, политика", "Власть и общество в годы войны", "Общество и государство Древней Руси" и др.
• В КМ-Школе в энциклопедиях на тему "Общество" размещено 8974 статей
• В КМ-Школе по теме "Общество" можно найти 3444 медиаобъекта (видео, иллюстрации, презентации и др.)

Методические материалы

Пособия для занятий по теме: ПРАВА ЧЕЛОВЕКА - ТВОИ И МОИ в 1 - 11 классах:

• 1-2 кл. Учимся договариваться: Для учителя начальной школы
• 3-4 кл. Учимся принимать решения: Для учителя начальной школы
• 5-6 кл. Интересы Ценности Нормы: Материалы для изучения и самоисследования, развития способностей к решению конфликтов в ценностно-нормативной среде
• 7 кл. Право на каждый день: Беседы учителя со школьниками
• 8-9 кл. Право на жизнь, свободу, собственность: Беседы учителя с учащимися 8-9 классов
• 10-11 кл. Старшеклассникам о праве и правах человека. Беседы с учащимися 10-11 классов
• 10-11 класс. Общество и право: Программа курса

В Школьную библиотеку:

• Иосиф Александрович Бродский, актовая речь - была произнесена в Willams College в 1984 году
• Декларация принципов толерантности. Утверждена резолюцией 5.61 генеральной конференции ЮНЕСКО от 16 ноября 1995 года
• Всеобщая Декларация Прав человека от 10 декабря 1948
• Из Конституции Российской Федерации" (глава "Права и свободы человека и гражданина")
• Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации" от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ
• Международный пакт о гражданских и политических правах
• Права, обязанности и ответственность участников образовательного процесса (справка-анализ нормативной базы)
• Е.А. Козырева Программа психологического сопровождения школьников, их учителей и родителей в образовательном процессе (с 1 по 11 класс)
• Материалы для организации семейной олимпиады по правам человека
• Гимназия №2 Правила нашей жизни
• Положение об уполномоченном по правам участников образовательного процесса в рамках УВК №1832
• Федеральный Конституционный закон Об уполномоченном по правам человека в Российской Федерации от 26 февраля 1997 г. № 1-ФКЗ
• М.Л. Гайнер Старшеклассники о праве (социологическое исследование)
• М.Л. Гайнер Влияние правового образования на развитие правовых взглядов
• Фелиция Тиббитс Оценка правового образования. Первые шаги (приводится в сокращении)

Тренинги по освоению КМ-школы

• Тренинг Сервисы Веб 2.0 для КМ-Школы

Участники тренинга познакомятся с основными сервисами Web 2.0 для организации исследований пользователей КМ-Школы

Отзывы о применении КМ-Школы

Ученики 11 «А» класса ГОУ СОШ №1198 г. Москвы — об уроках, проведенных с использованием «КМ-Школы»:

• Фрол Александр: «Я считаю, что самое главное преимущество такого урока — это то, что нам понравилось. Наверное, за 10 лет обучения в школе это были наиболее захватывающие и интересные 45 минут. Внедрение новых технологий в процесс образования — отличная идея. Урок основан не только на работе компьютера, но и на труде учителя и участии учеников».
• Шатурин Юрий: «У проекта с использованием ИКТ имеется множество преимуществ. Во-первых, известно, что зрительная память более развита, а в этом проекте как раз используется зрительная память. Во-вторых, это очень интересно - смотреть интерактивные изображения с компьютера. Можно все это обобщить. На дворе XXI век - век новых технологий и компьютеров. Это будущее мирового образования. Сейчас этот проект только берет начало. Дальше - больше!».

Из опыта учителей

Конкурсы КМ-Школы

• Кубышка медиауроков с КМ-Школой, для педагогов, разрабатывающих авторские уроки в среде КМ-Школа
• Заявка на успех, для школьников 1-11 классов по разработке проектов с использованием контента КМ-школы в номинациях Здравствуйте, это я!; Интересное путешествие; Продюсер года
• Мы – лучшие для школьных команд, разместивших самый интересный материал на сайте школы, созданном в конструкторе "КМ-Школы"
• Эффект присутствия для учителей-предметников по созданию 2-3минутного видеоролика в ютьюбе о своей работе в классе с КМ-школой
• Учитель Учителю 2008, для учителей, разрабатывающих учебный проект с использованием возможностей КМ-Школы

Участники сетевого предметного сообщества КМ-Школы

Уважаемые участники сетевого сообщества! Будьте добры, не забывайте оставлять контактную информацию (скайп-контакт, ICQ или e-mail) на своих страничках для общения в рамках работы сетевого сообщества

• Бочкарева Лидия Андреевна, учитель истории и обществознания, Школа №15 (посёлок Рефтинский, Свердловская область)городской округ
• Захарченко Н.М., учитель истории и обществознания. Выселковская МОУ СОШ №2 им. И.И. Тарасенко
• Кудрявцева Татьяна Юрьевна, учитель истории и обществознания высшей категории, МОУ «Лицей» г.Абакана
• Васильева Людмила Валентиновна, учитель истории и обществознания МОУ "Пушкиногорская средняя общеобразовательная школа им.А.С.Пушкина". Псковская область. П. Пушкинские Горы
• Таучелова Фатима Тузаровна, МОУ СОШ с.Коста Ардонского р-на, РСО-Алания преподаватель истории и обществознания
• Герасимов Анатолий Витальевич, МОУ СОШ №2 города Цивильска Чувашской Республики,преподаватель истории и обществознания