Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

Материал из KM-Wiki.

Перейти к: навигация, поиск
'Вопросы и предложения можно размещать на БЛОГЕ сообщества учителей математики
Дорогие коллеги!

Рада приветствовать Вас на странице тренинга для учителей математики!

Надеемся, что обучение на тренинге будет для Вас интересным и познавательным!

В ходе обучение на тренинге будут рассмотрены вопросы, связанные с организацией повторения и подготовки учащихся к Единому Государственному Экзамену с использованием контента ИИП "КМ-Школа".

У Вас будет возможность обменяться опытом, обсуждать, планировать.

По завершению тренинга Вам предоставиться возможность рефлексии в блоге сообщества сообщества учителей математики. Там же Вы можете поднять для обсуждения проблемы, с которыми Вы сталкиваетесь в работе.

Ведущий тренинга
Одегова Светлана

Одегова Светлана
Электронная почта: OdegSvet@gmail.com
Скайп-контакт: odeg_svet
ICQ: 373785364

Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ

Продолжительность тренинга – 3 дня.

Тренинг проводится 18 - 20 марта 2009 г.


Форма обучения: дистанционная.


Цели тренинга: Рассмотреть возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к выпускным испытаниям по математике

Задачи тренинга:

  • Рассмотреть типы занятий при подготовке учащихся к ЕГЭ
  • Показать информационные возможности «КМ-Школы» для создания уроков повторения и контрольных занятий
  • Создать банк заданий по темам в ИИП "КМ-Школа" для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике
  • Способствовать формированию у участников тренинга новых интеллектуальных, коммуникативных и информационных компетенций


Основные этапы тренинга

Дата и времяСодержание работыОтчетные задания
подготовительный этап
  1. Знакомство с содержанием тренинга, основными его целями и задачами
  2. Регистрация в КМ-Вики (Как работать в Вики КМ, заполнение страниц участников. В помощь начинающим!
  3. Подготовка к участию в скайп-чате (установка программы Skype - рекомендации по работе, регистрация, пробный сеанс связи с организатором тренинга - 17 марта в 13-00 (московск. вр.). Скайп-имя Одеговой Светланы: odeg_svet
  4. Создание страницы участника тренинга с именем ФИО/Тренинг по математике по заданному шаблону Шаблон:ФИО/Тренинг по математике В помощь начинающим!
  1. Создана страница участника КМ-Вики и ссылка на неё со страницы тренинга. Пример: Одегова Светлана
  2. Установлена связь с организатором тренинга (скайп-связь, e-mail, ICQ, блог сообщества)
  3. Создана страница участника тренинга с именем ФИО/Тренинг по математике


18 марта
  1. Приветствие участников тренинга в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
  2. Формулирование вопросов по содержанию и организации тренинга в КМ-wiki Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
  3. Скайп-чат с 14.00 до 15.00 ( моск. вр.) по обсуждению вопросов организации и содержания тренинга. Скайп-имя Одеговой Светланы: odeg_svet
  4. Выбор участниками тренинга темы по математике, по которой будут выполняться задания тренинга

Вопросы для обсуждения

  1. Оставлена запись в блоге сообщества с приветствием к участникам тренинга и формулированием личных ожиданий от участия в тренинге
  2. Участие в обсуждении вопросов в скайп-чате или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
  3. Определена тема по математике, по которой будут выполняться задания тренинга и внесена на страницу участника тренинга ФИО/Тренинг по математике в разделе ТЕМА. Пример: ОдеговаСП/Тренинг по математике
19 марта
  1. Выполнение ЗАДАНИЯ №1 Анализ содержания информационных ресурсов данной темы в ИИП КМ-Школа. На странице участника тренинга ФИО/Тренинг по математике в разделе ЗАДАНИЕ №1 перечислить найденные информационные объекты.
  2. Выполнение ЗАДАНИЯ №2 Создание урока повторения по выбранной теме в ИИП "КМ-Школа" с использованием возможности вставки слайдов готовых уроков и тестовых заданий.
  3. Рефлексия по работе над заданиями №1 и №2 в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

Помощь. В случае затруднения при создании урока воспользуйтесь кнопкой Помощь в АРМе Учитель. Разделы «Как создать новый мультимедиа урок» и «Разработка тестовых заданий»

  1. Заполнен раздел ЗАДАНИЕ №1 на странице участника тренинга ФИО/Тренинг по математике по анализу информационных объектов. Пример: ОдеговаСП/Тренинг по математике
  2. В разделе ЗАДАНИЕ №2 на странице участника тренинга ФИО/Тренинг по математике вставлена ссылка на созданный урок повторения в КМ-Школе. Пример: ОдеговаСП/Тренинг по математике
  3. Оставлен комментарий в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
20 марта
  1. Выполнение ЗАДАНИЯ №3 Создание контрольной работы в ИИП "КМ-Школа" по типу заданий ДЕМО - версии ЕГЭ - 2009 (часть А и В)
  2. Рефлексия по работе на тренинге в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

Помощь. В случае затруднения при создании урока воспользуйтесь кнопкой Помощь в АРМе Учитель. Раздел «Как создать контрольную работу»

  1. В разделе ЗАДАНИЕ №3 на странице участника тренинга ФИО/Тренинг по математике вставлена ссылка на созданную контрольную работу в ИИП "КМ-Школа" по типу заданий ДЕМО - версии ЕГЭ - 2009 (часть А и В)в КМ-Школе. Пример: ОдеговаСП/Тренинг по математике
  2. Оставлен комментарий в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике по результатам работы на тренинге
20 марта Скайп-чат 14.00 до 15.00 ( моск. вр.) по результатам работы на тренинге и обсуждения дальнейшего взаимодействия по вопросам, поднятым на тренинге.


Ход тренинга

В настоящее время в педагогической практике большое внимание уделяется вопросам подготовки учащихся к выпускных экзаменационным испытаниям в форме ЕГЭ. Как сделать обучение максимально развивающим мышление, ка использовать все познавательные способности учащихся, как научить их быстро ориентироваться при решении тестовых задач – это те вопросы, которые находятся в центре внимания учителей математики выпускных классов. Тем более, в свете модернизации школьного образования результатами образования являются не только знания, умения и навыки, но и сформированность различных компетенций, т.е. умений делать перенос полученных знаний в жизненные ситуации, решать эти проблемные ситуации. При решении тестовых заданий от учащихся также требуется умение анализировать, сравнивать, обобщать, проводить аналогии.

ИИП "КМ-Школа" и "Школьный клуб" предоставляет педагогам неограниченные возможности для создания условий эффективной деятельности по подготовке учащихся к ЕГЭ:

  • создание уроков по обобщению и повторению материала по всем курсам математики (с использованием слайдов готовых уроков КМ-Школы),
  • создание тестовых заданий обучающего и контролирующего характера, как тематического направления, так и общего,
  • доступ к материалам "Школьного клуба" для повторения школьного курса математики (в том числе и выпускникам прошлых лет) на домашних компьютерах.

На тренинге мы обсудим эти возможности, попробуем разработать задания по одной из тем.

Итак, коллеги, удачной работы на тренинге.

Подготовительный этап

В ходе этого этапа Вы должны зарегистрироваться в КМ-Вики, создать личную страницу участника, завести скайп-имя и создать страницу с именем ФИО/Тренинг по математике по заданному шаблону Шаблон:ФИО/Тренинг по математике. Все ссылки на созданные страницы разместить в таблице.

Таблица_1

Ссылка на личную страницу участника Скайп-имяСсылка на страницу участника тренинга

Одегова Светлана Петровна

odeg_svetОдеговаСП/Тренинг по математике

Хайруллина Гульнара Равильевна

...Хайруллина ГР/Тренинг по математике

Ненахова Ирина Павловна

...Ненахова ИП/Тренинг по математике
... ......
... ......
... ......


Статьи в помощь участникам:

  1. KM-Wiki:Справка
  2. Начало работы в КМ-Вики
  3. Работа в программе Skype
  4. Как работать в КМ-Wiki

Первый этап - 18 марта

Уважаемые коллеги, приветствую всех участников тренинга и очень бы хотелось знать Ваши личные ожидания от данного тренинга. Разместите их в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике. Тема актуальна и насколько мы с Вами активно поработаем на тренинге, настолько богатый материал каждый из Вас сможет использовать на уроках при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Как оставить комментарий в блоге


ШАГ 1. Познакомьтесь с предложенными материалами:

  1. ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ВАРИАНТ ЕГЭ ПО МАТЕМАТИКЕ.
  2. Сайт по подготовке к ЕГЭ
  3. Единый государственный экзамен. Материал из Википедии — свободной энциклопедии
  4. Ещё раз о ЕГЭ
  5. Новости ЕГЭ. Единое окно доступа к образовательным ресурсам
  6. Мониторинг качества образования с помощью ИИП «КМ-Школа»
  7. Видео о "Школьный клубе" в "КМ-Школе"

ШАГ 2. С 14.00 до 15.00 ( моск. вр.) в скайп-чате обсудим вопросы:

  • Какие возможности предоставляет «КМ-школа» для подготовки учащихся к ЕГЭ по математике?
  • Какие формы учебных занятий для подготовки к ЕГЭ по математике можно создать, используя контент «КМ-Школы»?
  • Как можно использовать веб-портал поддержки дополнительного обучения учащихся дома «Школьный клуб» для подготовки к экзаменам?

Скайп-имя Одеговой Светланы: odeg_svet

Примечание: Если вы по каким то причинам не смогли поучаствовать в чате - оставьте свои комментарии на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике


ШАГ 3.Выбор участниками тренинга темы по математике.

В ходе тренинга предполагается разработка тематических уроков повторения с использованием ИИП "КМ-Школа", тестовых заданий обучающего и контролирующего характера. Разрабатывая урок по одной теме, один тематический тест, один вариант пробного тестирования - ВЫ участвуете в создании банка материалов по подготовке к ЕГЭ.

  • Зайдите на страницу Темы по подготовке к ЕГЭ (математика);
  • Определитесь с темой (если Вы предполагаете выбор темы, которой нет в таблице - впишите эту тему в пустые строки);
  • Впишите свои данные (ФИО) в таблицу.


Второй этап - 19 марта

Цель данного этапа - подобрать информационные ресурсы по выбранной Вами теме и создать урок повторения по этой теме с обобщающим теоретическим и практическим материалом, тесовыми заданиями. Богатый медиаконтент ИИП КМ-Школа позволяет сделать этот шаг, минимизируя временные затраты на подготовку.

ШАГ 1.

  • Зайдите в АРМ учителя.
  • Создайте в Индивидуальном портфеле папку «ТЕМА ....».
  • В разделе уроки выберите предмет алгебра (либо геометрия) - Выберите класс, тему, урок. Урок, содержащий материал, который бы Вы хотели включить в содержание, СОХРАНИТЕ В ПАПКЕ «ТЕМА ....». В результате у Вас в папке сохраняться уроки по теме.
  • На странице участника тренинга ФИО/Тренинг по математике заполните таблицу "ЗАДАНИЕ №1" типы информационных объектов в ИИП КМ-Школа по Вашей теме. Пример: ОдеговаСП/Тренинг по математике

Материалы в помощь учителю:


ШАГ 2. Используя вставку слайдов с готовых уроков, создайте УРОК повторения и обобщения по выбранной Вами теме. Для этого:

1. Создать занятие - Урок "..."

2. Слайды - Вставить из готовых уроков (выбирать слайды из уроков, которые сохранены в Рабочих материалах. Если урок не сохранен в этой папке, слайды вставить из него нельзя.).

3. Можно вставить также тест, используя готовые тесты Репетитора.

Таким образом, использование готовых уроков в ИИП КМ-Школа позволяет конструировать урок качественно и быстро, достигая при этом большей эффективности при повторении материала прошлых лет обучения.

Материалы в помощь учителю:

Примечание: Уроки повторения обязательно должны чередовать теоретический материал, практическое закрепление материала и тренажеры по теме. При наличии возможности желательно материалы контролирующего характера (проверочные тесты или контрольную работу на несколько вариантов).

ШАГ 3.

  • Подготовленный урок экспортируйте из КМ-Школы в формате .km3
  • Отправьте этот файл (предварительно заархивированный) на адрес координатора тренинга odegsvet@gmail.com

ШАГ 4. Оставьте свои размышления по итогам выполнения заданий тренинга в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике.

Для тех, кто пока плохо знаком с блогами, предлагается АЛГОРИТМ действий по вводу комментариев к сообщению в блоге.

Третий этап - 20 марта

ШАГ 1. Продумайте методологические основы вашей контрольной работы. Определите тип контроля - обучающий, обобщающий или контролирующий. На странице тренинга Тесты на уроке математики как форма контроля знаний учащихся Вы сможете познакомиться с материалами по созданию и разработке тестовых заданий.

  1. Изучите методические материалы по данной теме, которые помогут Вам при выполнении творческого задания.

ШАГ 2. Выполнение ЗАДАНИЯ №3

1)Создание тематической контрольной работы в ИИП "КМ-Школа" по типу заданий ДЕМО - версии ЕГЭ - 2009 (часть А и В) по теме, выбранной Вами.

ИЛИ

2)Создание контрольной работы в ИИП "КМ-Школа" по типу ДЕМО - версии ЕГЭ - 2009 (часть А и В) по всем темам математики

Советы по работе над заданием:

  • При создании контрольной работы в ИИП "КМ-Школа" воспользуйтесь возможностью создания нескольких вариантов
  • Отправьте созданную контрольную работу, (предварительно выполнить экспорт её с помощью инструмента Экспорт урока в окне папки) на адрес ведущего тренинга: odegsvet@gmail.com
  • В случае затруднения при создании урока воспользуйтесь кнопкой Помощь в АРМе Учитель. Раздел «Как создать контрольную работу»

ШАГ 3. "Школьный клуб" в помощь учителю и ученику.

Познакомьтесь с порталом "Школьный клуб" , подумайте, как можно использовать его информационные ресурсы при подготовке к ЕГЭ?

1) Материалы Школьного клуба содержат полный набор уроков по математике (алгебре и геометрии) за 7, 8, 9, 10 и 11 классы, что значительно облегчает возможность повторения материала (дома или на уроке).

2) При подготовке к уроку ученик сможет не только найти и повторить тему соответствующего года обучения, но и проверить себя в тестовых заданиях, которые предлагаются по всем темам в уроках.

3) При подготовке учащихся к ЕГЭ необходимо помнить не только о подготовке математических знаний учащихся, НО! И что совсем немаловажно, ученикам на ЕГЭ требуется умение правильно распорядиться временем, "Школьный клуб" предлагает Вам серию образовательных мультимедийных продуктов – «ШКОЛА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ». Эти мультимедийные учебные курсы по программам развития личности основаны на новом подходе к развитию способностей человека и формированию навыков саморазвития.

  • Улучшаем Память.
  • Учимся эффективно распоряжаться временем.
  • Развиваем внимание.
  • Учимся логическому мышлению.

На каждом занятии курсов встречаются диагностические тесты, все результаты прохождения которых заносятся в «Дневник достижений». Таким образом, от занятия к занятию ученик сможет сам наблюдать, как улучшаются его результаты.



ШАГ 4. Рефлексия по работе на тренинге В работе, заботах и выполнении многочисленных заданиях пролетело три дня и наше краткосрочная встреча подходит к концу. Но вопрос организации подготовки к ЕГЭ учащихся нас не перестанет волновать, поэтому тренинг не заканчивается, надеюсь, что на его страницах мы будем встречаться ещё не раз. Уважаемые коллеги, оставьте свои комментарии по итогам работы на тренинге:

  • Насколько трудными были задания?
  • Все ли удалось, или остались вопросы, не решенные для Вас?
  • Хотели бы Вы и дальше принимать участие в подобных тренингах?
  • Что можете посоветовать для рассмотрения на тренингах в дальнейшем?
  • Что можно изменить в содержании тренинга?
  • Используете ли вы портал "Школьный клуб" для организации обучения и повторения (каким образом)?


Свои мнения, пожелания и комментарии оставьте в БЛОГЕ СООБЩЕСТВА учителей математики или на странице Обсуждение:Тренинг Возможности КМ-Школы при подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

  НЕ ЗАБУДЬТЕ ОСТАВИТЬ ОТЗЫВ В БЛОГЕ СООБЩЕСТВА

Методические материалы

При подготовке к тренингу были использованы материалы сайта [1]

Страница Сетевого сообщества КМ-Школы учителей математики

Тренинг Тесты на уроке математики как форма контроля знаний учащихся 26-28 ноября 2008

Личные инструменты
Rambler's Top100