Урок-концерт, посвященный Дню Победы
Материал из KM-Wiki.
| Участник конкурса: | Светозарова Наталия Сергеевна |
| Школа | ГОУ СОШ № 1378 г.Москва |
| Учебный предмет: | английский язык |
| Класс: | 10 класс |
| Возраст участников: | 15 |
| Цели: | Показать огромный вклад защитников Отечества в дело Великой Победы;Формировать гражданско-патриотическую позицию учащихся; Воспитывать у учащихся любовь к истории своего государства. |
| Автор: | Светозарова Наталия Сергеевна, Шкитина Людмила Витальевна |
| Аннотация: | Данный видеоролик является реализацией проекта в рамках уроков по английскому языку по теме "Страницы истории" |
| Этапы работы над проектом |
Поиск путей реализации проекта - практическое применение теоретических знаний и контроль усвоения учебного материала (Урок – концерт). Самостоятельная работа учащихся и учебно-методическая деятельность преподавателя: сбор информации по теме, мини-отчёт о проведенном исследовании, поиск путей реализации проекта - практическое применение теоретических знаний и контроль усвоения учебного материала. Применение следующих педагогических технологий в работе над проектом: 1. Традиционное обучение и педагогика сотрудничества Введение новой тематической лексики и разговорных структур для обеспечения моно-отчёта о проделанной работе для реализации поставленной задачи. 2. Развивающее и проблемное обучение: Формирование навыков группового диалога и умений вступать в творческий спор (выражение согласия и несогласия, сомнения и уверенности) 3. Игровое обучение и программированное обучение: самостоятельное приобретение знаний и навыков учащимися, творческий кастинг участников концерта, индивидуальные и групповые репетиции мероприятия. Обсуждение итогов проведенной работы на уроке английского языка монологом, диалогом, полилогом. Демонстрация презентации к концерту. Обсуждение качества проделанной работы. 4. Контекстное, активное обучение: Активизация учебно-познавательной деятельности (упражнения по образцу, составление текстов, выполнение упражнений на закрепление темы проекта, использование дидактического материала, самостоятельное выполнение упражнений) 5. Авторские педагогические и образовательные технологии: Использование лексико –фонетической зарядки, развивающей визуальную память 6. Информационные компьютерные технологии обучения. Работа в программе Power Point, Publisher,Word, использование Интернет-ресурсов для поиска информации. Развитие умения вести диалог с другими пользователями сети, использование электронной почты, общение в режиме реального времени, т.е. все то, что связано со спецификой общения пользователей Интернета. Систематизация полученных знаний и написание общего сценария для реализации проекта в форме Урок- концерт (внеклассное школьное мероприятие на русском языке для учащихся 5-11 классов с последующим анализом проделанной работы на уроке английского языка) Эмоциональное состояние учащегося в значительной степени определяет его умственную и физическую работоспособность. Отрицательные эмоции снижают работоспособность, положительные — повышают производительность и продуктивность учебного труда. Высокий эмоциональный тонус аудитории и ее включенность в учебный процесс обеспечивает реализацию установки на раскрытие резервов личности учащегося и его креатива. Анализ и самоанализ учебного занятия. Рефлексия. |
| Видеофрагменты, рассказывающие о ходе работы над учебным проектом | Фрагмент №1
|
