Урок информатики. Обработка информации/5 класс
Материал из KM-Wiki.
Содержание |
[править] Название работы
Урок информатики в 5 классе "Обработка информации"
[править] Автор
[править] Образовательное учреждение
МОУ гимназия 10 города Мурманска
[править] Аннотация
- Предмет: информатика
- Класс: 5
- Тема: "Обработка информации"
По программе на изучение данной темы отводится 23 часа. Вашему вниманию я предлагаю первый урок по теме.
[править] Цели:
Образовательные: повторение информационных процессов: хранение и передача информации; видов информации; правил поведения в компьютерном классе; основных устройств компьютера знакомство учащихся с обработкой информации как информационным процессом; с типами обработки информации
Развивающие: расширение представлений о компьютере как устройстве обработки числовой информации; формирование положительной мотивации обучения через использование ИИП "КМ - Школа"
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к школьному оборудованию, умение слушать товарищей
[править] Материалы конкурсной работы
Предмет: Информатика
Класс: 5
Автор: Малышкина Вера Николаевна
Цели урока:
Образовательные:
повторение информационных процессов: хранение и передача информации; видов информации; правил поведения в компьютерном классе; основных устройств компьютера знакомство учащихся с обработкой информации как информационным процессом; с типами обработки информации
Развивающие: расширение представлений о компьютере как устройстве обработки числовой информации; формирование положительной мотивации обучения через использование ИИП "КМ - Школа"
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к школьному оборудованию, умение слушать товарищей
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Формы организации работы: фронтальная работа с классом, работа в парах.
Оборудование урока:
1. АРМ Учителя + проектор.
2. Программное обеспечение «КМ-Школа».
3. Интерактивная доска.
Учебное оборудование:
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса/Л.Л. Босова. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
План урока:
1. Актуализация опорных знаний.
2. Изучение нового материала.
3. Тренинг.
4. Практическая работа.
5. Подведение итога урока и домашнее задание.
Ход урока:
1 этап урока – актуализация опорных знаний.
Так как данный урок является первым уроком 3 четверти, то необходимо актуализировать все основные знания, полученные учащимися в 5 классе. Для этого учащиеся отвечают на вопросы, подготовленные учителем. Показывают и объясняют материал при помощи плакатов и слайдов к уроку
2 этап урока – изложение нового материала. У учащихся уже сформированы знания по двум видам информационных процессов: хранение и передача информации. На данном уроке ученики должны познакомиться с новым действием над информацией – обработкой. Это первый вводный урок, который знакомит с новым понятием. Приводится много примеров. Проводим классификацию типов обработки информации. На последующих уроках будут более подробно рассмотрены указанные типы.
3 этап урока – тренинг. Этот этап урока представлен в виде тестов, позволяющих осуществить контроль знаний. В тестах используются задания различных типов: • «Один из многих», • «Многие из многих», • «Упорядоченная последовательность».
4 этап урока – практическая работа. Материалы для проведения практической работы даны в учебнике в главе «Компьютерный практикум». Выполняя практическую работу, учащиеся заполняют задания в рабочей тетради
5 этап урока –задание на дом. Этот этап урока предполагает запись в дневник домашнего задания. Домашнее задание состоит из устной и письменной части. Устная часть – прочитать текст параграфа учебника и ответить на вопросы после параграфа. Письменная – решение задачи из рабочей тетради.
