Материал из KM-Wiki.

Содержание 1 Автор 2 Дидактическая цель 3 Этапы учебного занятия 3.1 Целеполагание и мотивация 3.2 Актуализация 3.3 Первичное усвоение учебного материала 3.4 Осознание и осмысление учебного материала 3.5 Первичное закрепление материала 3.6 Рефлексия

[править] Автор

Рыженко Татьяна Анатольевна, заведующий библиотечно-информационным центром МОУ гимназии №25 города Ставрополя

[править] Дидактическая цель

расширение знаний школьников о справочных изданиях, развитие познавательного интереса при работе со справочной литературой и справочными мультимедийными изданиями, обучение умению пользоваться ими.

[править] Этапы учебного занятия

[править] Целеполагание и мотивация

Вспомните, к каким источникам информации вы обращаетесь, если вам необходимо узнать значение нового слова, подготовить доклад, узнать о знаменитом человеке.

[править] Актуализация

Какие детские справочные издания Вам известны? (Слайд 2)

Работа по группам: С помощью энциклопедии «КМ-Школы» попробуйте определить: о каком виде справочного издания идёт речь. (Слайд 3,4,5)

[править] Первичное усвоение учебного материала

Французская энциклопедия

Работа с энциклопедической статьёй КМ-Школы

Виды энциклопедий

Лингвистические словари

1. Уточнение понятия «Энциклопедия» (Слайд 6)
2. Работа с энциклопедической статьёй "Энциклопедия или Толковый словарь наук, искусств и ремёсел". Познакомьтесь с пунктом статьи «Подготовка «Энциклопедии». Редакторы и авторы». Определите, кто был первым автором французской энциклопедии.
3. Виды энциклопедий (слайд 7,8)
4. Уточнение понятия «Словари» (Слайд 9)
5. Виды словарей, лингвистические словари(Слайд 10,11,12,13)

[править] Осознание и осмысление учебного материала

Работа по группам:

1. Познакомьтесь с энциклопедической статьёй «Компьютерные энциклопедии». (Слайд 15).
2. Найдите основные отличия мультимедийной энциклопедии от традиционной книжной.
3. Из текста статьи перейдите по гиперссылке на статью "мультимедиа-энциклопедии и справочники".

Выпишите:

1 группа: Название мультимедийных энциклопедий универсального характера

2 группа: Названия мультимедийных энциклопедий отраслевого характера.

[править] Первичное закрепление материала

В качестве закрепления материала можно воспользоваться вопросами тематической викторины "Справочные издания"

[править] Рефлексия

Что нового Вы узнали из сегодняшнего занятия? Оцените полученные на занятии знания по 5 бальной шкале.