Материал из KM-Wiki.

Содержание 1 Автор 1.1 Урок по математике в 1 классе УМК «Гармония» 1.2 Тема урока 1.3 Цели урока 1.4 Организационный момент 1.4.1 Устный счет 1.4.2 Изучение новой темы 1.5 Вывод 1.6 Физминутка 1.7 Первичное закрепление слайд№12 1.8 Рефлексия 1.9 Итог урока

[править] Автор

Участник:Януш Ирина Михайловна

[править] Урок по математике в 1 классе УМК «Гармония»

[править] Тема урока

«Знакомство с единицей измерения килограмм, грамм»

[править] Цели урока

• развитие аналитико-синтетического мышления, воображения;
• способствовать воспитанию стремления использовать математические знания в повседневной жизни;
• освоение знаний о единицах измерения: килограмм, грамм

[править] Организационный момент

[править] Устный счет

• а) Выполни задание совы и вставь в «окошки» числа, которые больше или меньше данных на 1. Слайд №4
• б) Сравни двузначные числа, сравнивая количество десятков и единиц Слайд №5

[править] Изучение новой темы

• а) сообщение темы;

Сегодня на уроке умение сравнивать двузначные числа поможет нам при изучении новой темы. Мы познакомимся с новыми единицами измерениями. Слайд №6 Какие единицы измерения вам уже знакомы? Для чего они нужны?

• б) минута чистописания; Слайд №7
• в) На учительском столе две одинаковые по цвету и форме коробки (но одна пустая, а в другую помещен какой-то тяжелый предмет). Рассмотрите эти коробки и назовите признаки сходства (цвет, форма, размер) и различия. Различия можно обнаружить только при взятии в руки

[править] Вывод

одна тяжелее другой. Вместо слова «легче», «тяжелее» говорят – масса меньше, больше

• г) Работа по учебнику

№416 в учебнике и на слайде№8. Что легче? Что тяжелее? (шарик легче, чем арбуз)

Измерение массы предметов можно производить с помощью весов. Показ различных видов весов слайд№9-10

Знакомство с таблицей измерений слайд№11

[править] Физминутка

[править] Первичное закрепление слайд№12

• а) Прочитайте задание и выполните рисунок:

Мама купила в магазине 4 кг яблок, клубники на 2 кг меньше, чем яблок, а сахара столько же, сколько клубники. Сделай рисунок и покажи кривой замкнутой линией, сколько всего килограммов продуктов купила мама

• б) Проверка по слайду№13

[править] Рефлексия

слайд№14 Попробуй определить вес гирь

[править] Итог урока