Урок по русскому языку "Причастие как часть речи", 7 класс
Материал из KM-Wiki.
Содержание |
[править] Конкурсная работа
'Урок по русскому языку "Причастие как часть речи"
[править] Образовательное учреждение
МОУ «Красномайская средняя общеобразовательная школа», п.Красномайский Тверской области
[править] Автор
Учитель русского языка и литературы Кривогорницына Наталья Николаевна
[править] Аннотация
Урок "Причастие как часть речи"
Предмет: русский язык
Класс: 7
Педагогические цели:
Образовательные: изучить грамматические признаки причастия; формировать умение в определении морфологических признаков и синтаксической роли причастия; совершенствовать орфографические навыки.
Воспитательные: привитие любви к русской языку.
Развивающие: развитие устной и письменной речи учащихся.
[править] Материалы конкурсной работы
Предмет: русский язык
Тема урока: Причастие как часть речи
Класс: 7
Учитель: Кривогорницына Н.Н.
Оборудование, программное обеспечение: АРМ учителя, ИИП «КМ-Школа», электронный учебник «Репетитор. Русский язык», учебник «Русский язык. Теория. 5-9кл.» авт. Бабайцева В.В., «Русский язык. Практика. 7кл.» под ред. Пименовой С.Н.
Ход урока [1]:
I.Проверка домашнего упражнения № 7: грамматические признаки прилагательного и глагола Слайд №2,№3 ИИП «КМ-Школа»
II. Актуализация знаний: глагол и прилагательное как части речи.
Сделайте синтаксический разбор предложения и объясните орфограммы:
Я часто приходил к уже высохшему и заросшему густыми камышами пруду. Слайд№4 ИИП «КМ-Школа»
Докажите, что слово приходил – это глагол, а слово густыми – прилагательное.
Определите, что обозначают слова ВЫСОХШЕМУ и ЗАРОСШЕМУ.
Эти слова обозначают действие. Они очень похожи на глаголы и легко могут быть ими заменены. Например: Пруд высох, Пруд зарос камышами. Но эти же два слова отвечают на вопрос КАКОМУ? А он характерен для другой части речи - для прилагательного. В русском языке такие слова называют причастиями.
III. Изучение нового материала
1). Определение причастия
По определению В.И.Даля: «Причастие – часть речи, причастная глаголу, в образе прилагательного». М.В.Ломоносов считал, что: «Сии глагольные имена служат к сокращению человеческого слова, заключая в себе имени и глагола силу». Современное определение причастия: «Причастие - это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы какой? какая? какое? Слайд №5 ИИП «КМ-Школа»
2). Морфологические признаки причастий.
-Просклоняйте словосочетания высохший пруд и летний сад. Сравните падежные окончания прилагательного и причастия. Слайд №6 ИИП «КМ-Школа»
Вывод: причастие, так же как прилагательное, согласуется с определяемым существительным в роде, числе и падеже. Слайды №7,8 ИИП «КМ-Школа»
Общие морфологические признаки глагола и причастия- вид, время и возвратность.
3). Морфемные признаки причастия-суффиксы Слайд №9 ИИП «КМ-Школа»
4). Синтаксическая роль причастия.
Определите, какими членами предложения являются причастия сорванный и сорван: Сорванный цветок увял. – Цветок был сорван.
Причастие в предложении может быть определением или сказуемым Слайд №10 ИИП «КМ-Школа»
IV. Закрепление изученного
1. Самостоятельная работа с применением тренажёров:
а) Каково общее грамматическое значение у причастия:
признак по действию, предмет, признак предмета, действие предмета? Слайд №11 ИИП «КМ-Школа»
б) С какой частью речи согласуется причастие:
с существительным, наречием, глаголом, прилагательным ? Слайд №12 ИИП «КМ-Школа»
в) Укажите, какие признаки причастия совпадают с признаками глагола, а какие – с признаками прилагательного:
время, падеж, вид, число Слайд №13 ИИП «КМ-Школа»
г)В какой строчке все слова являются причастиями:
Делающий, говорит, пишущий
Огромный, хороший, утопающий
Рисует, волнуется, прекрасный
Стелющийся, любивший, синеющий Слайд №14 ИИП «КМ-Школа»
2.Творческий диктант (учащиеся заменяют причастия сочетаниями глаголов с местоимением который)
Читающая девочка- девочка, которая читает
Сражавшийся воин- воин, который сражался
Встреченная делегация- делегация, которую встретили
Решаемая задача- задача, которую решают
Покрытая снегом земля- земля, которую покрыл снег
V. Обобщение знаний
Докажите, что слово ведущей является причастием Слайд №15 ИИП «КМ-Школа»:
По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись арбы, наполненные черным виноградом.
Отвечает на вопрос______________
Начальная форма________________
Морфологические признаки_______
Синтаксическая роль_____________
VI.Рефлексия Слайд №16 ИИП «КМ-Школа»
-Чем отличается причастие от остальных самостоятельных частей речи?
- Каким синонимичным оборотом можно заменить причастие в речи?
VII.Домашнее задание Слайд №17 ИИП «КМ-Школа»
Упражнение № 52(Спишите текст, подчеркните причастия как члены предложения, укажите морфологические признаки причастия натерпевшаяся)
Творческое задание /по желанию уч-ся/: создать тест по изученной теме, используя ИИП «КМ-Школа».
