Урок технологии. Основы профессионального самоопределения. Представление человека о себе/ 9класс

Материал из KM-Wiki.

Содержание 1 Тема: «Внутренний мир человека и система представлений о себе» 1.1 Цель 1.2 Тип урока 1.3 Форма урока 1.4 Оборудование 2 Ход урока 2.1 Вступительная беседа 2.2 Самооценка 2.3 Уровни самооценки 2.4 Практическая работа 3 Приложения 4 Комментарии участников

[править] Тема: «Внутренний мир человека и система представлений о себе»

[править] Цель

1.Познакомить учащихся с понятиями самопознание и самооценка. Показать влияние уровня самооценки на профессиональную деятельность человека. Познакомить с методом определения самооценки.

2. Развивать у учащихся способность анализировать информацию, умение различать понятия завышенная/заниженная/адекватная самооценка и негативная/позитивная самооценка. Развитие способности к самоанализу.

3. Воспитывать у учащихся стремления к получению положительных черт характера и к избавлению от выявленных в ходе самопознания отрицательных черт.

[править] Тип урока

• Урок объяснения нового материала.

[править] Форма урока

• Комбинированный урок.

[править] Оборудование

• мультимедийный проектор, экран, компьютер, ИИП «КМ-школа»

[править] Ход урока

[править] Вступительная беседа

Уже в возрасте 13—14 лет человек пытается взглянуть на себя со стороны. Какой он? Добрый или злой, умный или глупый, сильный, красивый? Этот процесс оценки своих качеств, способностей, внешности, социальной значимости называется самосознанием.

Самосознание не дается человеку от рождения, а формируется в развитии. По мере того как человек приобретает жизненный опыт, в его сознании происходит переосмысление прежних взглядов, меняется представление об окружающем мире, о себе.

[править] Самооценка

Самосознание теснейшим образом связано с самооценкой.

Самооценка — это умение правильно оценить самого себя, свои поступки, умственные и физические силы на основании самопознания.

Оценка человеком самого себя бывает, как правило, двух видов: позитивная и негативная. Для позитивной самооценки характерно положительное отношение к себе, самоуважение, ощущение собственной ценности. Негативная самооценка связана с уничижительным отношением к себе. Иногда это предполагает чрезмерную критичность и ведет к заниженной самооценке, но часто такая самооценка действительно бывает вызвана определенными личностными недостатками. В этом случае человек сталкивается с серьезными затруднениями в общении и деятельности.

[править] Уровни самооценки

САМООЦЕНКА

• заниженная
• адекватная
• завышенная

Когда речь идет о заниженной самооценке, то под этим подразумевается недооценивание своих возможностей. В этом случае человек не уверен в себе, испытывает чувство тревоги и робости, акцентирует внимание на неудачах. Завышенная самооценка предполагает преувеличение своих заслуг, успехов, знаний и других качеств. Адекватная (нормальная) самооценка — это объективный анализ своих личностных качеств, способностей, поведения, внешнего облика.

Характер самооценки оказывает существенное влияние на нее стороны жизни человека. Следовательно, важно воспитывать м себе умение объективно оценивать самого себя, научиться видеть свои достоинства и недостатки.

[править] Практическая работа

Выполните тест «Определение уровня самооценки». На основе полученных данных определите по следующей таблице уровень своей самооценки.

[править] Приложения

Вы можете скачать файл урока по следующей ссылке: Изображение:Samoocenka.zip.png

Перейдите по ссылке, затем скачайте файл на свой компьютер (команда Сохранить обьект как...). После этого переименуйте файл, удалив в конце расширение .png. Получившийся ZIP-архив разархивируйте и импортируйте в ИИП «КМ-школа»

Игицкий Евгений Викторович 02:15, 11 февраля 2009 (MSK)

[править] Комментарии участников

Волжина Ирина 13:29, 22 января 2009 (MSK)