Учебный проект: Информационная модель
Материал из KM-Wiki.
Инструкция по работе в проекте
Для внесения информации в проект необходимо представиться системе. Регистрируясь, не забудьте записать пароль и имя или запомните! Информация вставляется с помощью команд копировать, вставить. Каждый раздел вы можете дополнять выбрав команду "править". Чтобы вставить изображение или загрузить файл выберите инструменты км-вики команду загрузить файл (справа). Вам предложат уже имеющиеся изображения http://wiki.km-school.ru/wiki/index.php/Служебная:Imagelist или вы можете вставить свое.
Для включения изображения в статью вы можете использовать строки вида: Изображение:File.jpg
Для ссылки на медиа-файл вы можете использовать строку вида: Медиа:File.ogg
Краткое описание проекта
Цель проекта: уточнение представления учащихся об информационных моделях.
Основные понятия: модель, информационная модель.
Материалы для просмотра:
Информационная модель. Материал из Википедии — свободной энциклопедии http://ru.wikipedia.org/ wiki/Информационная_модель
В словарях: http://dic.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/309283
Добавь свое!
Предмет
Информатика
Задачи проекта
Познакомить учащихся с понятием "Информационная модель"
Сформировать представление о видах и типах моделей
Создать свою информационную модель на любую тему
Участники
Учащиеся 5-8 классов и все желающие учавствовать в проекте
Автор проекта
Генер Елена Валерьевна
Сроки проведения
ноябрь - январь 2010 - 2011 учебный год
Основной привлекаемый к работе в проекте материал
- контент "КМ-Школы"
Как быть, если нужно показать устройство космического корабля или молекулы?
Как быть,если нужно увидеть еще не построенный или давно разрушенный архитектурный ансамбль?
Как быть, если нужно испытать работу атомной электростанции в аварийном режиме?
В этих и многих других случаях люди используют модели. Все вы много раз видели материальные (иначе называемые физическими) модели -- объекты, копирующие некоторые характеристики другого объекта. Однако модель может быть и информационной. В этом случае мы не создаем упрощенное подобие реального объекта, а описываем этот объект тем или иным способом. Например, если описать интересующие нас свойства в виде математических формул, получится математическая модель. Решая задачу на уроке физики, вы работаете с информ ационной моделью явления; пользуясь картой на уроке географии или в походе, вы работаете с информационной моделью участка земной поверхности; рассказывая знакомым, как пройти к вам домой -- опять-таки, работаете с информационной моделью (создаете ее). Вообще все наши знания о реальном мире -- это множество информационных моделей.
Итак, модель -- это некоторый упрощенный заменитель реального объекта или системы. Модель воспроизводит только необходимые в конкретной ситуации характеристики оригинала.
Добавь свое!
Результат
- Информационные модели
- Творческие работы учителей, учащихся, родителей
- Презентация и демонстрация моделей на уроках
На этой модели показана вся сущность кота. Эта модель очень интересна своей особенностью. Кот на картинке очень мягкий и пушистый, который показывает язык. Наверно язык он показывает, потому что чем то не доволен. У этого кота серая в полосочку шубка,розовый язык, большие щёчки. Он очень красивый и смешной. Я люблю котов=)
Юдникова Настя, 7 класс, МОУ "Трудармейская СОШ"
Формы представления
Используйте различные формы представления результатов.
Это может быть слайд-шоу, статья со скриншотами слайдов, созданный в ИИП «КМ-Школа», видеофрагмент с защиты группы и т.д.
Проектные задания для школьников
Пошаговая инструкция работы в проекте:
1.Заинтересовала тема? Присоединяйся!
2. Найди значение определения "Информационная модель", добавь материал в статью, нажав на клик "править".
3. Что тебе интересно в нашем мире? Создай свою информационную модель!Представь ее в различной форме: текст, презентация, слайд-шоу, изображения, фото, видео.
4.Не забудь записать данные нажав на кнопку "записать страницу" внизу окна в разделе "Формы представления".
