Шаблон:Отчет сетевого методиста
Материал из KM-Wiki.
Как использовать шаблон: - в текст своей статьи копируете выделенную ниже строку {{subst:Шаблон:Отчет сетевого методиста}}
и "Сохранить страницу". Этот шаблон развёртывается и по правкам внутри работаем. Изменять цвет, добавлять новые разделы, изменять заголовки можно уже на своей странице. |
[править] Рыженко Татьяна
| Анализ деятельности, выводы | Ссылка на проведенный тренинг и отчет | Количество новостей, размещенных на странице сообщества | Количество ссылок, размещенных на странице сообщества | Темы методических материалов, инициированные методистом | Анализ общения в блоге, наиболее интересные цитаты | Количество новостей, опубликованных в Текущих событиях |
|---|---|---|---|---|---|---|
| … | … | … | … | … | … | … |
[править] Березюк Елена
| Анализ деятельности, выводы | Ссылка на проведенный тренинг и отчет | Количество новостей, размещенных на странице сообщества | Количество ссылок, размещенных на странице сообщества | Темы методических материалов, инициированные методистом | Анализ общения в блоге, наиболее интересные цитаты | Количество новостей, опубликованных в Текущих событиях |
|---|---|---|---|---|---|---|
| … | … | … | … | … | … | … |
[править] Васильева Галина
| Анализ деятельности, выводы | Ссылка на проведенный тренинг и отчет | Количество новостей, размещенных на странице сообщества | Количество ссылок, размещенных на странице сообщества | Темы методических материалов, инициированные методистом | Анализ общения в блоге, наиболее интересные цитаты | Количество новостей, опубликованных в Текущих событиях |
|---|---|---|---|---|---|---|
| … | … | … | … | … | … | … |
| Анализ деятельности, выводы | Ссылка на проведенный тренинг и отчет | Количество новостей, размещенных на странице сообщества | Количество ссылок, размещенных на странице сообщества | Темы методических материалов, инициированные методистом | Анализ общения в блоге, наиболее интересные цитаты | Количество новостей, опубликованных в Текущих событиях |
|---|---|---|---|---|---|---|
| … | … | … | … | … | … | … |
