Элективный курс «Тайны живой природы»
Материал из KM-Wiki.
Элективный курс «Тайны живой природы»
Авторы курса
Бровкина Е.Т., Иванова Т.В., Калинова Г.С., Мягкова А.Н., Резникова В.С.
Предпрофильная подготовка учащихся основной школы:Учебные программы элективных курсов по естественно-математическим дисциплинам/Сост. А.Ю. Пентин. – М.: АПКиРО, 2003.-132 с.
'Тематическое планирование
| Тема | Урок | Краткое содержание |
|---|---|---|
| 1.Проблема сущности и происхождения жизни | Как возникла жизнь на Земле? |
1.Проблема происхождения Земли 2.Представления о происхождении жизни в древности 3.Гипотеза самозарождения жизни. Доказательства невозможности самозарождения. 4.Гипотеза вечности жизни. 5.Гипотеза происхождения жизни на Земле естественным путем (анабиоз) 6.Гипотеза геологической вечности жизни. 7. Нерешенность и дискуссионность проблемы происхождения жизни. |
| Анабиоз- жизнь или смерть? |
1.Определение понятия «жизнь» 2.Признаки живых организмов 3.Состояние анабиоза, его проявление у разных организмов 4.Виды анабиоза 5.Изменение организмов в состоянии анабиоза у организмов. 6.Продолжительность анабиоза у организмов 7.Анабиоз жизнь или смерть? | |
| 2.Загадки эволюции | Эволюция – миф или реальность? |
1.Понятие «эволюция». 2.Палеонтологическое доказательство эволюции 3.Учение Чарльза Дарвина об эволюции живой природы 4.Моделирование процесса эволюции с помощью ЭВМ |
| Почему вымерли динозавры? |
1.Кто такие динозавры? 2.Эволюционные гипотезы вымирания динозавров 3.Катастрофические гипотезы вымирания динозавров 4.Массовое вымирание различных организмов на протяжении истории Земли 5.Нерешенность проблемы массового вымирания динозавров | |
| 3.Современные исследования в генетике | Какие проблемы решает генная и клеточная инженерия? |
1.Биотехнология, ее основные направления исследования. 2.Микробиологический синтез органических веществ 3.Генная инженерии, решаемые ею проблемы 4.Методы клеточной инженерии, их использование в практической деятельности. 5.Этические аспекты исследований в области генной инженерии |
| Что нам известно о трансгенных растениях и животных? |
1.Роль биологической науки на современном этапе развития цивилизации 2.Проблема создания и использования трансгенных организмов 3.Получение трансгенных продуктов питания: «за и «против» 4.Создание и использование трансгенных животных» | |
| 4.Тайна генома | Почему изучают геном человека? |
1.Наследственность и изменчивость –свойства организмов 2.Наборы хромосом в половых и соматических клетках человека. 3.Геном человека. 4.Комплексные исследования генома человека 5.Прикладные аспекты изучения генома человека 6.Этические аспекты некоторых исследований, связанных с геномом человека 7.Перспективные открытия в области исследований генома человека |
| Что мы знаем о СПИДе? |
1.Иммунитет, его роль в жизнедеятельности организма 2.Вич-инфекция и СПИД: признаки заболевания 3.Механизм проникновения вируса СПИД в клетки 4.Пути, источники и меры профилактики заражения СПИДом. 5.Возможные пути лечения СПИДа | |
| 5.Загадки экологии | Что такое биологические ритмы и биологические часы? |
1.Примеры биологических ритмов у организмов 2.Суточные ритмы, их проявление у организмов 3.Сезонные ритмы, их роль в жизни организма 4.Длина светового дня – главный фактор изменения биологических процессов 5.Биологические часы 6.Исследования Чижевского Л.А. по влиянию солнечной активности на организмы 7.Биологические ритмы у человека 8.Практическое применение знаний о биоритмах. |
| Кто живет в городе рядом с нами? |
1.Антропогенные ландшафты 2.Животные, обитающие в городских условиях, их роль в жизни человека (пауки, насекомые, птицы, млекопитающие) |
Тренинг по элективному курсу «Тайны живой природы»(предпрофильное обучение)
