28-29 марта 2008 год. Тренинг в Ростове-на-Дону

Материал из KM-Wiki.

Перейти к: навигация, поиск


1 день


Содержание

[править] Введение

  • Возможности КМ-Школы для комплексной информатизации школы
  • Современный урок с КМ-Школой
  • Рабочее место учителя
  • Самостоятельная работа: знакомство с рабочим местом учителя, с закладкой "помощь"


[править] «Дерево ожиданий»

Участники семинара ожидают от двух дней работы ответа на вопросы:

  • Какие возможности дает ООО "КМ-Школа" для продления бесплатной подписки?
  • Как установить КМ-Школу?
  • Кто обслуживает КМ? Какие дополнительные должности требуются в штате школы?
  • Платное ли обновление базы?

Ожидания:

  • Научиться создавать уроки
  • Выяснить некоторые моменты работы администратора системы
  • Научиться использовать КМ в работе классного руководителя
  • Научиться создавать тесты
  • Познакомиться с новыми Интернет-технологиями

[править] Практическая работа №1. Поиск информационных объектов

  • Найдите несколько различных медиаобъектов по своей предметной области.
  • Придумайте задание деятельностного характера с 2-3 объектами на разных стадиях урока
  • Отчет групп
  • Рефлексия. Показ видео «Факельный разряд». Вопросы:
    • что надо сделать, чтобы найти этот объект?
    • найти, сохранить и предложить методический прием для работы с объектом.
    • обсуждение.

[править] Практическая работа №2. «Поиск нескольких готовых уроков»

  • Анализ уроков, заполнение таблицы «Плюсы, минусы, что добавить».


  • Обсуждение, выводы.
  • Проигрывание урока, подготовленного тренером.


[править] Практическая работа №3. «Редактирование готового урока»

  • Сохранение и корректировка готового урока
  • Представление работ и обсуждение.


[править] Дополнительные возможности

  • Общее знакомство с тестами
  • Загрузка сторонних объектов
  • Экспорт-импорт уроков


[править] Рефлексия 1 дня

Насколько оправдались ожидания, мнение о возможностях КМ-школы, вопросы, которые стоит осветить на следующий день?

В своих записках участники отметили, что научились многому, увидели интересные возможности КМ-Школы. Хотелось бы на следующий день познакомиться с конструктором тестов и конструктором сайтов, смоделировать с самого начала авторский урок по предмету.



2 день

[править] Знакомство с сайтом, блогом, КМ-вики

  • Сайт
  • Форум
  • Обучение
  • Методический кабинет
  • Рекомендации по внедрению
  • Блог
  • КМ-вики
  • Конкурсы КМ


[править] Практическая работа. Создание авторских разработок

  • Урок в сетевом классе
  • Целеполагание к самостоятельной разработке
  • Работа с презентацией – создание урока контрольная работа. Разные типы тестов
  • Перерыв на 15 минут. В это время продумывание темы и типа урока
  • Самостоятельная работа
  • Все работы отправляются в методический кабинет
  • Защита работ
  • Проектная деятельность

[править] Рефлексия семинара

"Семинар для меня был полезен и интересен не только как учителю-предметнику, но и как председателя методического совета школы. "КМ-Школа" способна значительно облегчить труд любого учителя" Манжола В.И., учитель английского языка МОУ СОШ №31, г. Ростов-на-Дону

"Мои ожидания по семинару оправдались. "КМ-Школа" - замечательный замысел, система построена логично и продуманно..." Васильчукова Т.В., учитель информатики МОУ Большелогской СОШ

"Большой банк мультимедиа объектов и др. возможности КМ-Школы позволяют систематизировать весь учебный процесс в основном и дополнительном образовании. Спасибо большое за семинар. Были получены исчерпывающие ответы на многие вопросы." Рубан Д.А., учитель английского языка и информатики МОУ ПСОШ "НОК"

"КМ-Школа расширяет возможности учителя, улучшает наглядность урока, его эффективность, зрелищность, занчительно уменьшает время подготовки к уроку. "КМ-Школа" - современна и интересна для учителя и учащихся. На семинаре я получила много интересного и получила ответы на многие вопросы по работе с КМ-Школой." Дерновая В.В., учитель МОУ СОШ №9 г. Азов

"На семинаре я получила практические навыки работы с "КМ-Школой", научилась использовать ресурсы и составлять собственные уроки, тесты, викторины. Это, безусловно, дает возможность учителям разнообразить виды деятельности га уроке, поможет в развитии творческих способностей учителя!" Контарева И.Г., учитель математики МОУ СОШ №9 г. Азов

Личные инструменты
Rambler's Top100